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	<title>Kommentare zu: Lehrende im Selbstversuch: Neue Formen selbst verantworteten Lernens</title>
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	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
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		<title>Von: Fontanefan</title>
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		<dc:creator>Fontanefan</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 05:02:36 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Ein typisches Beispiel f&#252;r den Vorteil von Web 2.0! Ich habe ein paar Thesen geschrieben und angek&#252;ndigt, sie demn&#228;chst ordnen zu wollen. Jetzt hat Herr Larbig viel besser, als ich es h&#228;tte tun k&#246;nnen diese Thesen in Kontext gestellt. 
Parallel l&#228;uft eine Diskussion im ZUM-Wiki (vgl. Herrn Larbigs Link), die das Feld noch weiter ausleuchtet, und ich habe das beste Beispiel, um dem Schulleiter, dem ich gestern die Vorteile von Web 2.0 vorzustellen gesucht habe, vorzuf&#252;hren, wie Lehrer und Sch&#252;ler das Netz sinnvoll f&#252;r sich nutzen k&#246;nnen.
Herzlichen Dank Herr Larbig!&lt;/p&gt;
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Ein typisches Beispiel f&#252;r den Vorteil von Web 2.0! Ich habe ein paar Thesen geschrieben und angek&#252;ndigt, sie demn&#228;chst ordnen zu wollen. Jetzt hat Herr Larbig viel besser, als ich es h&#228;tte tun k&#246;nnen diese Thesen in Kontext gestellt. 
Parallel l&#228;uft eine Diskussion im ZUM-Wiki (vgl. Herrn Larbigs Link), die das Feld noch weiter ausleuchtet, und ich habe das beste Beispiel, um dem Schulleiter, dem ich gestern die Vorteile von Web 2.0 vorzustellen gesucht habe, vorzuf&#252;hren, wie Lehrer und Sch&#252;ler das Netz sinnvoll f&#252;r sich nutzen k&#246;nnen.
Herzlichen Dank Herr Larbig!</p>]]></content:encoded>
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