Wulff – Ein Kommentar
Schweigt er noch immer? Im Augenblick ist die Stimmung so gespannt, dass man nicht weiß, ob Deutschland nicht schon ein ganz anderes ist, wenn
WeiterlesenSchlagwort: Zukunft
#OER – Offene Bildungsmedien: Ich will Taten sehen! (& Update zu #schultrojaner)
Update zur Entwicklung der Schultrojanerdebatte Fast bin ich den Verantwortlichen für die Erfindung des „Phantoms“ „Schultrojaner“ dankbar. Ja, was da unter der Federführung Bayerns
WeiterlesenLooking nach dem Output oder: Die Zukunft der EduLanguage
Mal ganz ehrlich: Die Anzahl der Anglizismen in der Bildungsdiskussion nimmt zu. Es ist also höchste Zeit, dass ich endlich zu üben beginne, wie
WeiterlesenHerrn Larbigs Bibliothek 10 – Tino Hanekamp: So was von da
Am Ende wissen wir es dann: Eine Party besteht aus lauter Musik, einem gewissen Hang zum destruktiven Auseinandernehmen der Partylocation, Partybesuchern, die so bedröhnt
WeiterlesenÜberlegungen zum Kulturwandel: Alte Bücher und digitale, buchähnliche Produkte
Ich habe hier Bücher stehen, die hundert und mehr Jahre alt sind. Diese Bücher hatten mehrere Besitzer. Diese Bücher sind Zeugen des jeweiligen Geschmacks
WeiterlesenVernetztes Lernen und Lehrer-Fortbildung in sozialen Netzwerken
Dieser Text stellt die Basis meines Vortrages im Rahmen des Fachforums „Lernen in sozialen Netzwerken“ am 21. Juni 2011 dar. Verantwortlich für dieses Fachforum
WeiterlesenDie 8 besten (?) Werkzeuge des analogen Lernens und Lehrens
Die einen fragen, was heute zu lernen sei und gehen damit wohltuend von den Tools des Lernens weg hin zu den Inhalten. Prima. An
WeiterlesenThesen zur Zukunft des Lernens ( #opco11 )
Hier ein paar Thesen zur Zukunft des Lernens. Sie werden an dieser Stelle nur als Thesen genannt und nicht näher erläutert. Entsprechend pointiert klingen
WeiterlesenOpenCourse 2011 – Zukunft des Lernens #opco11
Vom 2. Mai bis zum 17. Juli brummen die Gehirne, wird ein Netz ausgeworfen, steht (mal wieder) die Zukunft des Lernens im Zentrum. Und
WeiterlesenMedia@School – Bremer Medientag 2011
Auf dem media@school-Medientag gab es einen Eindruck, was faktisch in Sachen Medieneinsatz an Schulen los ist. Das Bild, das ich hier bekommen habe,
WeiterlesenStrukturen allgemeiner Bildung und das Auswendiglernen von Gedichten
Im Deutschen gibt es so schöne zusammengesetzte Worte. »Allgemeinbildung« ist ein solches Wort. Mit dem Anspruch, dieses Wort einmal praktisch zu füllen, twitterte ich
WeiterlesenBildungsplattformen & Schulbuchverlage am Bsp. lo-net und Antolin
Abstract: Dieser Artikel arbeitet induktiv, das heißt, er geht von einem beobachteten, speziellen Phänomen aus und gelangt von diesem zu allgemeineren Überlegungen, in deren
WeiterlesenApps für Lehrer: Neue Rubrik auf herrlarbig.de. Erste App im Test: GoodReader
Vorbemerkung zu einer neuen Rubrik (Digitaler Workflow) auf herrlarbig.de Computerprogramme (Apps) für Lehrer? Nein, ich bekomme kein Geld dafür, dass ich auf herrlarbig.de nun auch
WeiterleseniPad-Praxis-Test: An einer Tagung teilnehmen…
Nach ein paar Wochen des Vertrautwerdens mit dem iPad habe ich mich nun gewagt, papierfrei zu einer Tagung zu fahren. Eineinhalb Tage um meine
WeiterlesenDer Untergang des Abendlandes: Nachruf auf den Kassetten-Walkman
Als ich klein war, ging das Abendland unter. Das Abendland geht überhaupt ständig unter. Und wenn es sich dann irgendwann einmal wirklich still und
WeiterlesenGegenwart und Zukunft der Informationsmedien: Zeitung, Radio, Fernsehen und digitale Verknüpfungen
Medien sind Vermittler ((Der Medienbegriff ist vielfältig und somit unscharf. Unterschiedliche Bedeutungen, die über den hier genutzten Medienbegriff hinaus gehen finden sich hier)). Früher
WeiterlesenDas Netz, seine Funktionen und die „Null Blog“-Debatte
Die Realität der Welt liegt nicht in ihren Abbildern, sondern in ihren Funktionen. Funktionen sind zeitliche Abläufe und müssen im zeitlichen Kontext erklärt werden.
WeiterlesenWas ist Bildung? Ein Vorschlag
Im Nachdenken über Jean-Pol Martins Vorschlag zum Bildungsbegriff ist dieser Audiobeitrag entstanden. Jean-Pol Martin sagt: „Bildung ist das gemeinsame Erstellen von Konzepten, die erlauben,
WeiterlesenZwischen Kompetenzen und Literacy oder: Ohne Inhalt keine Kompetenz
„Der reine Kompetenzmensch ist in meinen Augen der abhängige Mensch von Morgen“, fasst Maik Riecken die Grenzen und Gefahren eines vor allem auf Kompetenzen
WeiterlesenSchulen als Treibhäuser der Zukunft
Reinhard Kahl hat sich der Frage gestellt, wie Schule in Deutschland gelingen kann. Schulen, so sagt es schon der Titel des aus dieser Frage
Weiterlesen
Wie wäre es mit folgendem Interpretationsansatz: Die Maus repräsentiert ein Denken, das in Dualitäten gefangen ist: Es gibt für sie…