Also soweit ich weiß arbeitet eine Webcam auch digital.
Damit wäre das Abfilmen auch illegal!

Mhm, wichtig wäre ein Dialog nicht auf der Basis – „Ihr bekommt doch schon…“
sondern „Was brauchen wir, was könnt ihr…“ Aber vielleicht werden die Schulen tatsächlich schon über Gebühr geschröpft…und die Verlage wollen die fette Kuh nicht einer Diät unterziehen, dann ginge das ganze nicht ohne Protest und Verweigerung…
Aber zu Beginn denke ich sollte man Dialog ernsthaft in die Richtung führen:
„Wir Lehrer brauchen das, was braucht ihr Verlage, um es umzusetzen…?!“

@niederfuchs Das passiert zum Teil schon: 7,3 Millionen bekommen die Schulbuchverlage dieses Jahr für ein eingeschränktes Recht aus Lehrwerken Kopien anzufertigen. Wie dargestellt: Ob man diese verändern darf, dazu gibt selbst der Lobbyverband der Schulbuchverlage in seinen bisherigen Handreichungen keine Auskunft. Und diese Zuwendungen steigen in den nächsten Jahren bis auf 9 Millionen, obwohl die Schülerzahlen und somit auch die Kopiezahlen sinken werden.

Wenn ich mir nun vorstelle, was die Schulbuchverlage verlangen würden, wenn man Schulen pauschal das Recht geben würde…

Ja, die Differenzierungen nehmen zu. Und die Ober- / Sekundar- oder wie auch immer genannten Zusammenlegungen von Schulformen wird die Probleme noch viel stärker in die Schulen bringen, als heute schon vorhanden, denn Klassen sind immer heterogen.

Aber es wird für diese Schulen bestimmt bald Schulbücher geben, die für teuer Geld wieder angeschafft werden, dann zu wenig vorhanden sind, nicht digitalisiert werden würfen, nicht digital vorliegen (obwohl sich bei letzterem in den Schulbuchverlagen was zu regen scheint)… 

Gut, das mit den Mitteln der Urzeit… Ich finde analoges Arbeitsmaterial ja gar nicht so schlecht. Wie aber werden die verfügbar gemacht und wie wird verhindert Material, das verfügbar sein könnte, genutzt werden darf? Das ist das aktuelle Problem der Gesellschaft im Übergang von einem Leitmedium zum anderen.

@Martik Kurz

Diese Nutzung der Webcam müsste dieser Physiklehrer in Bielefeld mal vorführen #ecbi11

@7tupel

Danke für diese sehr klare Vorstellung der Probleme. Nun hat gerade der PoWi-Lehrer bei aktuellen Themen die Option, Tageszeitungen zu nutzen, aber das sind eben nur die aktuellen Themen.

Nicht nur in P/W-Fächern veraltet Material. Das gilt auch für alle Naturwissenschaften. Und in Fächern wie Deutsch und Mathe altern die Büchern extrem schnell, weil sie extrem im Einsatz sind. Der physikalische Verschleiß kommt da durchaus dazu. Und wenn man dann Kindern Bücher austeilen soll, vor denen man sich selbst ekelt… Da kann ich mir gut vorstellen, dass ein Lehrer auf die Idee kommen könnte, Alternativen zu suchen.

Dein Vorschlag mit dem Entwickeln von Aufgaben von Schülern für Schüler mit Lehrern zusammen, gefällt mir. Das ist ein sehr anspruchsvolles Projekt. Aber ich bin mir sicher, es werden sich Kollegen und Kolleginnen finden, die sich dieser Idee annehmen.