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	Kommentare zu: Über den Bildungsauftrag der Schule und digitale Medien	</title>
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	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 07 May 2012 19:41:12 +0000</lastBuildDate>
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		<title>
		Von: RapplD		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[RapplD]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 May 2012 19:41:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&lt;p&gt;Ich kann aus meiner eigenen Erfahrung jede Erleichterung nur gebrauchen... Nicht nur die Bücher sind oft sehr sperrig, schwer und umfangreich, sondern auch jegliche gesammelten Blätter und Eintragungen in Hefte summieren sich, werden bei dem ein oder anderen unübersichtlich und chaotisch.
Ein Tablet - als Beispiel - würde zum einen die Bücher durch ebooks ersetzen, der Umfang des Buchinhaltes ist gleichbleibend, und auch die vielen Hefte und Ordner könnte man ressourcenschonend und einfach auf einem solchen Gerät speichern. 
Außerdem würden die Lehrer keine Bahnschrift mehr erkennen können :P
Lehrer sind meiner Meinung nach schulintern zu schulen.
Da solche Geräte sehr teuer sind, müsste dort ein Kompromiss gefunden werden zwischen Tablet und Ebook-Reader. Natürlich mit der Bedingung, dass jeder Schüler die selben Vorraussetzungen hat. Handelt sich das Angebot rein um Onlinedienste, so reicht ein Computer mit Internetanschluss.
Rein softwarebezogen macht es meiner Meinung nach Sinn, das Internet als Medium für den Unterricht zu nutzen. Wenige Lehrer machen sich das bereits zu Nutzen, doch die Meisten bleiben auf ihren alten Methoden &quot;hocken&quot;. Soviel zum Thema &quot;Setzen, 6!&quot;.
Lernen, arbeiten und vermitteln lässt sich durch Angebote, wie Wikis oder Nachrichtendienste,  Webseiten und vielleicht zukünftig größeren schulischen Angeboten sehr gut praktizieren!
Wir Schüler sind dem Medium Internet alle vertraut, finden uns zurrecht und haben in der Regel einen guten.Bezug zu digitalen Endgeräten.&lt;/p&gt;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ich kann aus meiner eigenen Erfahrung jede Erleichterung nur gebrauchen&#8230; Nicht nur die Bücher sind oft sehr sperrig, schwer und umfangreich, sondern auch jegliche gesammelten Blätter und Eintragungen in Hefte summieren sich, werden bei dem ein oder anderen unübersichtlich und chaotisch.<br />
Ein Tablet &#8211; als Beispiel &#8211; würde zum einen die Bücher durch ebooks ersetzen, der Umfang des Buchinhaltes ist gleichbleibend, und auch die vielen Hefte und Ordner könnte man ressourcenschonend und einfach auf einem solchen Gerät speichern.<br />
Außerdem würden die Lehrer keine Bahnschrift mehr erkennen können 😛<br />
Lehrer sind meiner Meinung nach schulintern zu schulen.<br />
Da solche Geräte sehr teuer sind, müsste dort ein Kompromiss gefunden werden zwischen Tablet und Ebook-Reader. Natürlich mit der Bedingung, dass jeder Schüler die selben Vorraussetzungen hat. Handelt sich das Angebot rein um Onlinedienste, so reicht ein Computer mit Internetanschluss.<br />
Rein softwarebezogen macht es meiner Meinung nach Sinn, das Internet als Medium für den Unterricht zu nutzen. Wenige Lehrer machen sich das bereits zu Nutzen, doch die Meisten bleiben auf ihren alten Methoden &#8222;hocken&#8220;. Soviel zum Thema &#8222;Setzen, 6!&#8220;.<br />
Lernen, arbeiten und vermitteln lässt sich durch Angebote, wie Wikis oder Nachrichtendienste,  Webseiten und vielleicht zukünftig größeren schulischen Angeboten sehr gut praktizieren!<br />
Wir Schüler sind dem Medium Internet alle vertraut, finden uns zurrecht und haben in der Regel einen guten.Bezug zu digitalen Endgeräten.</p>
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			</item>
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		<title>
		Von: ixsi		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17668</link>

		<dc:creator><![CDATA[ixsi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 May 2012 18:14:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Als Antwort auf &lt;a href=&quot;https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17665&quot;&gt;Herr Larbig&lt;/a&gt;.

&lt;p&gt;&quot;intensive Diskussion&quot; klingt aber anders, als dass es nur ums Resultat ging.&lt;/p&gt;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Antwort auf <a href="https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17665">Herr Larbig</a>.</p>
<p>&#8222;intensive Diskussion&#8220; klingt aber anders, als dass es nur ums Resultat ging.</p>
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		<title>
		Von: Fontanefan		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17667</link>

		<dc:creator><![CDATA[Fontanefan]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 May 2012 17:33:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&lt;p&gt;Im ZUM-Wiki (http://wiki.zum.de/Immanuel Kant) gibt es einige ganz brauchbare Materialhinweise auf weniger schwierigere Darstellungen.&lt;/p&gt;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Im ZUM-Wiki (<a href="http://wiki.zum.de/Immanuel" rel="nofollow ugc">http://wiki.zum.de/Immanuel</a> Kant) gibt es einige ganz brauchbare Materialhinweise auf weniger schwierigere Darstellungen.</p>
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		<title>
		Von: Herr Larbig		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17665</link>

		<dc:creator><![CDATA[Herr Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 May 2012 16:33:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Als Antwort auf &lt;a href=&quot;https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17664&quot;&gt;ixsi&lt;/a&gt;.

&lt;p&gt;Geht vor allem um das Resultat, dieses öffentlichen Austauschs: Der Austausch „war öffentlich fruchtbar, erwuchs doch aus ihr die Idee, dass ein Kollege aus Köln und ich in Frankfurt am Main gemeinsam überlegen, ob und wie wir unsere Schüler und Schülerinnen miteinander in einen Kommunikationsprozess bringen können, der fachbezogen die Möglichkeiten des Netzes nutzt, um gemeinsam und dialogisch an konkreten Themen zu arbeiten“&lt;/p&gt;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Antwort auf <a href="https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17664">ixsi</a>.</p>
<p>Geht vor allem um das Resultat, dieses öffentlichen Austauschs: Der Austausch „war öffentlich fruchtbar, erwuchs doch aus ihr die Idee, dass ein Kollege aus Köln und ich in Frankfurt am Main gemeinsam überlegen, ob und wie wir unsere Schüler und Schülerinnen miteinander in einen Kommunikationsprozess bringen können, der fachbezogen die Möglichkeiten des Netzes nutzt, um gemeinsam und dialogisch an konkreten Themen zu arbeiten“</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Von: ixsi		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/05/06/uber-den-bildungsauftrag-der-schule-und-digitale-medien/comment-page-1/#comment-17664</link>

		<dc:creator><![CDATA[ixsi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 May 2012 16:16:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=34783#comment-17664</guid>

					<description><![CDATA[&lt;p&gt;Ich bin etwas irritiert: diese Diskussion mit Schülern, von der du schreibst, waren das nicht eigentlich nur einzelne Kommentare darüber, dass Kant schwer sei? Oder ging die Diskussion an anderer Stelle noch vertieft weiter?&lt;/p&gt;
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ich bin etwas irritiert: diese Diskussion mit Schülern, von der du schreibst, waren das nicht eigentlich nur einzelne Kommentare darüber, dass Kant schwer sei? Oder ging die Diskussion an anderer Stelle noch vertieft weiter?</p>
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