Kommentare zu: Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?

Von: Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da ... | Unterricht 2.0 | Scoop.it

Wed, 05 Sep 2012 07:43:58 +0000

[…] oder “Schönes gadget, wie?” (letzteres stolz wg des Insiderbegriffs). Weniger geworden ist das tatsächlich erst seit Bekanntwerden der iPad-klassen. Und übrigens ist es nur ein einziges Mal vorgekommen, dass eine Kollegin … […]

Von: Denis D.

Denis D. — Thu, 30 Aug 2012 18:00:45 +0000

Hallo Zusammen, Aus Erfahrung kann ich sagen, dass Hr. Larbig nie während des Unterrichts gespielt hat. Eher hat Hr. Larbig nach geguckt, ob man eine Interpretation die man auf seinem IPhone hat und als Hausaufgabe angibt nicht gerade per copy and paste aus dem Internet gezogen hat. Genauso ob man vor der Stunde oder in der Pause noch schnell eine Interpretation von Eichendorff, Goethe oder Brecht von irgendjemand anders beschaft hat. Geklappt hat es, das kann man jetzt sagen nicht in allen Fällen, aber manchmal waren Textpassagen aus dem Internet doch recht nützlich. Wenn Sie es trotzdem geschaft haben während des Deutschunterrichts zu zocken, dann habe ich das in 2 Jahren Deutsch bei Ihnen nie mitbekommen. Aber wenn dann hätte ich bestimmt meinen Kommentar dazu abgegeben und etwas völlig falsches hineininterpretiert ;)

Von: Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da ... | Tablets in der Schule | Scoop.it

Mon, 27 Aug 2012 12:19:22 +0000

Von: Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da? | herrlarbig.de | tumblr4mobilephone | Scoop.it

Mon, 27 Aug 2012 05:36:00 +0000

[...] "Nachdem ich begonnen hatte, im Unterricht einen Tablet-Computer zu benutzen, hörte ich immer wieder von jüngeren Schülern die Frage, was ich denn während der Stunde da so alles spiele." [...]

Von: Antonios

Antonios — Mon, 27 Aug 2012 03:57:38 +0000

Hallo zusammen,

liegt es nicht eher daran, dass Computer im Schulalltag nicht oder nicht ausreichend integriert werden?! Es gibt Lehrplaene, um die Schueler auf jeden Mist im Leben vorbereiten, eine einfache Bewerbung in Word schaffen sie aber nicht. Und was Praesentationen angeht, da moechte ich gar nicht erst anfangen… Moeglichst bunt, moeglichst viele Animationen (ja alles schon erlebt – Nach einer Praesentation eines Schuelers das Zitat der Lehrerin „da haette bisschen mehr kommen muessen an Effekten, z. B. Bilder, Musik, Animationen, damit das Ganze lebendiger und kurzweiliger wird.“) scheint das Motto zu sein…
Der Fisch faengt immer am Kopf an zu stinken… Solange Lehrer nicht medien-technisch gut ausgebildet werden (und ich meine ausgebildet werden(!!!), kein learning-by-doing), solange werden sich Schueler im Umgang mit dem Computer schwer tun, da sie nicht richtig auf den Umgang mit den Medien eingestellt wurden.

Von: Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da? | herrlarbig.de | Technology Enhanced Learning in Teacher Education | Scoop.it

Thu, 23 Aug 2012 07:39:20 +0000

Von: Corinna Lammert

Corinna Lammert — Wed, 22 Aug 2012 17:20:19 +0000

Ich denke, es ist wie immer wichtig, den SuS Positives vorzuleben. Im besten Fall erleben sie, dass wir als Lehrer differenziert und vor allem funktional mit den digitalen Medien umgehen. D.h. wir nutzen einerseits die Vorteile und bringen sie im Lernprozess gezielt zum Einsatz und versuchen andererseits die Risiken, die ja nicht wegzuleugnen sind, zu minimieren. Meiner Erfahrung nach sind SuS am ehesten bereit, mit uns an der Minimierung der Risiken zu arbeiten, wenn sie uns als kompetente Nutzer erfahren. Das stärkt die Glaubwürdigkeit, wie meine SuS ganz explizit bestätigen.

Von: Herr Larbig

Herr Larbig — Mon, 20 Aug 2012 12:20:50 +0000

Als Antwort auf Damian Duchamps.

Stimme deiner Erfahrung zu.

Mit Notebooks hatte ich auch nie solche Fragen und das Tablet wird interessanterweise zumind. eher akzeptiert als ein Smartphone, trotz ähnlichem Funktionsumfang. Da ist die Vorstellung, dass es sich auch um ein Arbeitsgerät handeln kann erst ein wenig gewachsen, als ich Smartphones in einigen Kontexten als Wörterbuch / Lexikonersatz oder E-Reader zugelassen habe, weil Schüler Druckausgabe des gemeinfreien Klassikers nicht dabei hatte.

Von: Damian Duchamps

Damian Duchamps — Mon, 20 Aug 2012 09:45:03 +0000

Nutze schon seit Jahren Notebooks im Unterricht. Das hat die Schüler selten gestört, egal in welcher Klassenstufe. Sie waren meist neugierig interessiert. Etwas Probleme hatte ich in unteren Klassen mit dem iPhone, auf dem ich TeacherTool nutze. In der Klasse beschwerten sich Schüler, dass ich mit dem Handy herumspiele, während dieses ihnen verboten sei. Sie beschwerten sich auch bei Eltern, die hinterher bei mir anriefen und mich fragten, wie ich im Unterricht mit meinem Handy herumspielen könne. Beim iPad gibt es diese Probleme erstaunlicherweise wiederum nicht.

Von: Lisa Rosa

Lisa Rosa — Sun, 19 Aug 2012 20:10:33 +0000

Nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene, sogar Lehrer und Lehrerbildner glaubten vor zwei Jahren generell un heute immerhin noch viele, dass smartphones und tablets Vor allem zum Spielen da wären. Wer sie benutzt, ist ein technik freak und hat auf jeden Fall zu viel Zeit bzw. keine ernsthafte Arbeit. Wenn immer ich mei phone oder später das tablet in unserer Cafeteria zückte, kam garantiert jemand mit der Bemerkung: "Na, hübsches Spielzeug, was?" oder "Schönes gadget, wie?" (letzteres stolz wg des Insiderbegriffs). Weniger geworden ist das tatsächlich erst seit Bekanntwerden der iPad-klassen. Und übrigens ist es nur ein einziges Mal vorgekommen, dass eine Kollegin tatsächlich interessiert war sich zeigen zu lassen, wofür ich es gerade wirklich benutzt hatte. Einmal habe ich absichtlich mit der ARD App die Tagesschau in hundert Sekunden laufen lassen und es wurde ganz still -wie daheim vorm Fernseher.