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	Kommentare auf herrlarbig.de	</title>
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	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 29 Jun 2026 10:15:30 +0000</lastBuildDate>
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		Kommentar zu Faust 1 – Verweile doch, du bist so schön (V 1700) von true		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2008/10/01/faust-1-verweile-doch-du-bist-so-schoen-v-1700/comment-page-1/#comment-271419</link>

		<dc:creator><![CDATA[true]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 10:15:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bei allem Streit, über die Auslegung dieser Faustischen Worte über Leben und den Wert desselben, den Charakter ect. ist es in einer Welt von Kriegen, Haß, Neid, Mißgunst, Armut  Leid und Not, wenn Menschen, speziell die keinerlei Hilfe erhalten, mit Faulheit belegt werden, die eigene Größe entwickeln, in den wenigen schönen Augenblicken (wenn es schon nicht mehr ist), diesen zu erkennen und zu genießen. Der da unten muß genügsam sein und sich mit den wenigen Augenblicken in seinem Leben zufrieden geben. Ein lieber Gruß, ein Flascherl  Bier. Der, der aus dem Vollen völlern kann, wird in seinem Leben die Wonne des Augenblicks nie zu spüren bekommen. Da müssen sich schon ganz andere Sachen sehr nachhaltig bewegen....]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bei allem Streit, über die Auslegung dieser Faustischen Worte über Leben und den Wert desselben, den Charakter ect. ist es in einer Welt von Kriegen, Haß, Neid, Mißgunst, Armut  Leid und Not, wenn Menschen, speziell die keinerlei Hilfe erhalten, mit Faulheit belegt werden, die eigene Größe entwickeln, in den wenigen schönen Augenblicken (wenn es schon nicht mehr ist), diesen zu erkennen und zu genießen. Der da unten muß genügsam sein und sich mit den wenigen Augenblicken in seinem Leben zufrieden geben. Ein lieber Gruß, ein Flascherl  Bier. Der, der aus dem Vollen völlern kann, wird in seinem Leben die Wonne des Augenblicks nie zu spüren bekommen. Da müssen sich schon ganz andere Sachen sehr nachhaltig bewegen&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Kommentar zu Jenseits der 4K: Was Bildung wirklich bedeutet von Oliver Tacke		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/comment-page-1/#comment-264528</link>

		<dc:creator><![CDATA[Oliver Tacke]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2026 07:47:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ergänzung: In der Vorschau scheint es, als sei im vorherigen Kommentar der Link herausgefiltert worden: https://joeran.de/schule-4ks-kreativitaet-kritisches-denken-kommunikation-kollaboration/]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ergänzung: In der Vorschau scheint es, als sei im vorherigen Kommentar der Link herausgefiltert worden: <a href="https://joeran.de/schule-4ks-kreativitaet-kritisches-denken-kommunikation-kollaboration/" rel="nofollow ugc">https://joeran.de/schule-4ks-kreativitaet-kritisches-denken-kommunikation-kollaboration/</a></p>
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		<title>
		Kommentar zu Jenseits der 4K: Was Bildung wirklich bedeutet von Oliver Tacke		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/comment-page-1/#comment-264527</link>

		<dc:creator><![CDATA[Oliver Tacke]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2026 07:45:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ich kann inhaltlich nichts beitragen, aber auf einen gerade erschienenen Beitrag verweisen, der sich mit dem Thema beschäftigt: &lt;a href=&quot;https://joeran.de/schule-4ks-kreativitaet-kritisches-denken-kommunikation-kollaboration/&quot; rel=&quot;nofollow ugc&quot;&gt;Die 4Ks – Beliebig oder bahnbrechend?&lt;/a&gt;.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ich kann inhaltlich nichts beitragen, aber auf einen gerade erschienenen Beitrag verweisen, der sich mit dem Thema beschäftigt: <a href="https://joeran.de/schule-4ks-kreativitaet-kritisches-denken-kommunikation-kollaboration/" rel="nofollow ugc">Die 4Ks – Beliebig oder bahnbrechend?</a>.</p>
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		<title>
		Kommentar zu Jenseits der 4K: Was Bildung wirklich bedeutet von Newsletter 25/26-12: 06.03.2026 &#8211; SchulMUN		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/comment-page-1/#comment-263609</link>

		<dc:creator><![CDATA[Newsletter 25/26-12: 06.03.2026 &#8211; SchulMUN]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 22:12:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] SchulentwicklungIch mache hier mal eine neue Rubrik zu Schulentwicklung auf. Ich wundere mich selbst, dass es diese noch nicht gibt, wo das doch eines meiner zentralen Themen ist.„Spektrum.de“ hat mit 17 führenden Expertinnen und Experten 15 Denkanstöße für die Schule der Zukunft entwickelt: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft#uebersicht.Torsten Larbig kritisiert in seinem Blog den Fokus auf 4K und Future-Skills, die sich zu sehr an ökonomischer Verwertbarkeit orientieren. Die 4K sind wichtig, aber nicht ausreichend.Bildung darf nicht nur auf Kompetenzen für Funktionieren zielen, sondern muss Orientierung im Leben ermöglichen: https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] SchulentwicklungIch mache hier mal eine neue Rubrik zu Schulentwicklung auf. Ich wundere mich selbst, dass es diese noch nicht gibt, wo das doch eines meiner zentralen Themen ist.„Spektrum.de“ hat mit 17 führenden Expertinnen und Experten 15 Denkanstöße für die Schule der Zukunft entwickelt: <a href="https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft#uebersicht.Torsten" rel="nofollow ugc">https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft#uebersicht.Torsten</a> Larbig kritisiert in seinem Blog den Fokus auf 4K und Future-Skills, die sich zu sehr an ökonomischer Verwertbarkeit orientieren. Die 4K sind wichtig, aber nicht ausreichend.Bildung darf nicht nur auf Kompetenzen für Funktionieren zielen, sondern muss Orientierung im Leben ermöglichen: <a href="https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/" rel="ugc">https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/</a>. [&#8230;]</p>
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			</item>
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		<title>
		Kommentar zu Digitalisierung ohne Tiefe: Was die Laptop-Generation lehrt von Etwas zur Digitalisierung aus dem Bereich der Schule &#124; Fortbildung in Bibliotheken		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/22/digitalisierung-ohne-tiefe-was-die-laptop-generation-lehrt/comment-page-1/#comment-263079</link>

		<dc:creator><![CDATA[Etwas zur Digitalisierung aus dem Bereich der Schule &#124; Fortbildung in Bibliotheken]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Feb 2026 10:06:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Zeichens Urgestein jener Lehrer, die sich schon immer über Digitalisierung Gedanken machten, hat einen nachdenklichen Beitrag zu fehlenden Effekten guter technischer Ausstattung in den USA geschrieben. Bedenkenswert: Es liegt [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Zeichens Urgestein jener Lehrer, die sich schon immer über Digitalisierung Gedanken machten, hat einen nachdenklichen Beitrag zu fehlenden Effekten guter technischer Ausstattung in den USA geschrieben. Bedenkenswert: Es liegt [&#8230;]</p>
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		<title>
		Kommentar zu Jenseits der 4K: Was Bildung wirklich bedeutet von Herr Rau		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/comment-page-1/#comment-262906</link>

		<dc:creator><![CDATA[Herr Rau]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2026 07:11:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Vielen Dank, insbesondere die 4W werde ich mir merken!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vielen Dank, insbesondere die 4W werde ich mir merken!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Kommentar zu Jenseits der 4K: Was Bildung wirklich bedeutet von Joachim Wedekind		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/02/16/jenseits-der-4k-was-bildung-wirklich-bedeutet/comment-page-1/#comment-262784</link>

		<dc:creator><![CDATA[Joachim Wedekind]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Feb 2026 23:47:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Deine Analyse und Überlegungen habe ich gerade durchgearbeitet. Vieles kann ich bestätigen, bei deinen Vorschlägen muss ich noch drüber nachdenken. Jedenfalls, es gibt noch Perlen im Netz! Danke Torsten!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Deine Analyse und Überlegungen habe ich gerade durchgearbeitet. Vieles kann ich bestätigen, bei deinen Vorschlägen muss ich noch drüber nachdenken. Jedenfalls, es gibt noch Perlen im Netz! Danke Torsten!</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Kommentar zu LdL und TZI von herrlarbig.de		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2009/02/03/ldl-und-tzi/comment-page-1/#comment-262782</link>

		<dc:creator><![CDATA[herrlarbig.de]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Feb 2026 22:59:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] https://herrlarbig.de/2009/02/03/ldl-und-tzi/ [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] <a href="https://herrlarbig.de/2009/02/03/ldl-und-tzi/" rel="ugc">https://herrlarbig.de/2009/02/03/ldl-und-tzi/</a> [&#8230;]</p>
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			</item>
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		<title>
		Kommentar zu Zehn Perspektiven auf mein Selbstverständnis als Lehrer – Eine Annäherung (Auszüge aus meinem Notizbuch). von Die glatte Oberfläche des Ungefähren: Warum Plausibilität in der Oberstufe nicht reicht &#8211; herrlarbig.de		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2024/12/14/zehn-perspektiven-auf-mein-selbstverstandnis-als-lehrer-eine-annaherung-auszuge-aus-meinem-notizbuch/comment-page-1/#comment-262082</link>

		<dc:creator><![CDATA[Die glatte Oberfläche des Ungefähren: Warum Plausibilität in der Oberstufe nicht reicht &#8211; herrlarbig.de]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2026 23:37:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Bildung hat etwas mit der Haltung gegenüber Widerständen zu tun – Widerstände in Texten, in der Geschichte, in der Sprache, die nicht glattgebügelt werden dürfen. Als Theologe ergänze ich hier die Widersprüche in biblischen Zeugnissen. Wenn dieser Widerstand durch Spekulationen, Vorurteile oder persönliche Haltungen – die in der Auseinandersetzung mit Quellen eigentlich eventuell reflektiert und im Fall der Fälle auch in Frage gestellt werden sollten – ersetzt wird, geht der Kern des geisteswissenschaftlichen Lernens verloren. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Bildung hat etwas mit der Haltung gegenüber Widerständen zu tun – Widerstände in Texten, in der Geschichte, in der Sprache, die nicht glattgebügelt werden dürfen. Als Theologe ergänze ich hier die Widersprüche in biblischen Zeugnissen. Wenn dieser Widerstand durch Spekulationen, Vorurteile oder persönliche Haltungen – die in der Auseinandersetzung mit Quellen eigentlich eventuell reflektiert und im Fall der Fälle auch in Frage gestellt werden sollten – ersetzt wird, geht der Kern des geisteswissenschaftlichen Lernens verloren. [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Kommentar zu Das Zusammenspiel von Wissen und Kompetenz: Warum Bildung beides braucht von Stephan		</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2026/01/30/das-zusammenspiel-von-wissen-und-kompetenz-warum-bildung-beides-braucht/comment-page-1/#comment-261888</link>

		<dc:creator><![CDATA[Stephan]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jan 2026 09:47:35 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Danke Thorsten für deine Gedanken, die mich abholen und sich weitgehend mit meinen decken! Hat mich inspiriert.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Danke Thorsten für deine Gedanken, die mich abholen und sich weitgehend mit meinen decken! Hat mich inspiriert.</p>
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