<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Schülerarbeiten &#8211; herrlarbig.de</title>
	<atom:link href="https://herrlarbig.de/category/deutsch-sek-ii/schulerarbeiten/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 13 Jun 2012 16:46:47 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://herrlarbig.de/wordpress/wp-content/uploads/2015/08/cropped-4-32x32.jpg</url>
	<title>Schülerarbeiten &#8211; herrlarbig.de</title>
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Schülerarbeiten zu Theodor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/06/12/schulerarbeiten-zu-theodor-fontanes-irrungen-wirrungen/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2012/06/12/schulerarbeiten-zu-theodor-fontanes-irrungen-wirrungen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jun 2012 22:20:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Deutsch Sek. II]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschunterricht Tipps]]></category>
		<category><![CDATA[Fontane]]></category>
		<category><![CDATA[Förderung / Beratung]]></category>
		<category><![CDATA[Irrungen, Wirrungen]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzenförderung]]></category>
		<category><![CDATA[kreatives Schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Mediendidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Methoden]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerarbeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[»Schul«-Lektüren]]></category>
		<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[Abitur]]></category>
		<category><![CDATA[Annäherung]]></category>
		<category><![CDATA[Anregung]]></category>
		<category><![CDATA[Botho]]></category>
		<category><![CDATA[deutsch]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschunterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Doppelstunde]]></category>
		<category><![CDATA[Gedicht]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
		<category><![CDATA[Irrungen Wirrungen]]></category>
		<category><![CDATA[IrrungenWirrungen]]></category>
		<category><![CDATA[Kreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Kreuzworträtsel]]></category>
		<category><![CDATA[Kurzgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Landesabitur]]></category>
		<category><![CDATA[Lektüre]]></category>
		<category><![CDATA[Lene]]></category>
		<category><![CDATA[Methodik]]></category>
		<category><![CDATA[Nimptsch]]></category>
		<category><![CDATA[Projekt]]></category>
		<category><![CDATA[Projektarbeit]]></category>
		<category><![CDATA[Projekte]]></category>
		<category><![CDATA[Projektunterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Prosa]]></category>
		<category><![CDATA[Prosaarbeit]]></category>
		<category><![CDATA[Roman]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Textkenntnis]]></category>
		<category><![CDATA[Theodor Fontane]]></category>
		<category><![CDATA[Theodor Fontanes]]></category>
		<category><![CDATA[Unterrichtsmethodik]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=34882</guid>

					<description><![CDATA[Theodor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ wird zur Zeit im Rahmen der Vorbereitung auf das hessische Landesabitur in der Q2 (Qualifikationsphase = 11. Schuljahr im 12jährigen-Gymnasium) gelesen. Nachdem wir im Unterricht die Arbeit am Roman beendet hatten, gab ich den Schülerinnen und Schülern den Auftrag, sich kreativ mit dem Werk auseinanderzusetzen. Einzige Bedingung war: Die Arbeit mit dem Werk sollte den Schülerinnen und Schülern Spaß machen. Außerdem gab ich eine relativ knappe Zeitvorgabe von einer Doppelstunde im Unterricht, auf die folgend eine Woche Zeit (inklusive des verlängerten Wochenendes nach Fronleichnam) blieb, um die Arbeiten fertigzustellen. Teilweise darf ich die Ergebnisse dieses produktiven<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/08/01/was-im-deutsch-grundkurs-zu-lesen-sein-wird-landesabitur-hessen-2013/" rel="bookmark" title="Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)">Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)</a> <small>Nach einem in seinen Lektüren dem Deutsch-Unterricht noch Luft gebenden Einführungsjahr, beginnt für die Schüler und Schülerinnen, die im Jahr...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/11/08/schueleraktivitaet-im-unterricht-die-affenmetapher/" rel="bookmark" title="Schüleraktivität im Unterricht: Die Affenmetapher">Schüleraktivität im Unterricht: Die Affenmetapher</a> <small>Drehorgelspieler haben manchmal, früher wohl häufiger als heute, Affen auf der Schulter sitzen. Vielleicht machen sie das, weil sie tierlieb...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/03/16/handys-und-mp3-geraete-an-der-schule/" rel="bookmark" title="Handys und MP3-Geräte an der Schule?">Handys und MP3-Geräte an der Schule?</a> <small>Die an Schulen zu fördernden Kompetenzen stehen immer in einem engen Zusammenhang mit Wissen. Ohne Wissen keine Kompetenz! Und Unterricht,...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/04/computer-im-unterricht-das-digitale-paradox/" rel="bookmark" title="Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.">Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.</a> <small>Es ist paradox: Schüler und Schülerinnen haben oft zuhause Zugang zu Computer und Internet und nutzen diesen intensiv. In Schulen gibt...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/02/11/wie-schueler-anders-lernen-zeit-artikel/" rel="bookmark" title="Wie Schüler anders lernen – Zeit-Artikel">Wie Schüler anders lernen – Zeit-Artikel</a> <small>Hier nur kurz ein Link zu einem Artikel aus »Die Zeit«, den ich spannend finde und der zu den letzten...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2012/06/12/schulerarbeiten-zu-theodor-fontanes-irrungen-wirrungen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>„Altes Buch“ – oder: Wie ein Schüler Schule erlebt (Gastbeitrag)</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2011/12/07/altes-buch-oder-wie-ein-schuler-schule-erlebt-gastbeitrag/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2011/12/07/altes-buch-oder-wie-ein-schuler-schule-erlebt-gastbeitrag/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 21:46:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[21. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerarbeiten]]></category>
		<category><![CDATA[via Twitter]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[Aufgaben]]></category>
		<category><![CDATA[Ausbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungssystem]]></category>
		<category><![CDATA[Buch]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Computer]]></category>
		<category><![CDATA[Eltern]]></category>
		<category><![CDATA[Entwicklung]]></category>
		<category><![CDATA[Freiheit]]></category>
		<category><![CDATA[Gastbeitrag]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Globalisierung]]></category>
		<category><![CDATA[herrlarbig.de]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Kommentar]]></category>
		<category><![CDATA[Kurzgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Medium]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuch]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuchtrojaner]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schultrojaner]]></category>
		<category><![CDATA[Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Tablet-PC]]></category>
		<category><![CDATA[Tafel]]></category>
		<category><![CDATA[Technik]]></category>
		<category><![CDATA[twittert]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=34385</guid>

					<description><![CDATA[Während ich dem Stream zur Veranstaltung „Schulbuchtrojaner. Urheberschutz oder Gefahr für die Freiheit von Lehre und Forschung?“ folgte, fragte mich Moritz, der Schüler ist, via Twitter: @herrlarbig: was genau ist eigentlich dieser &#8222;schultrojaner&#8220; von dem ich dauernd lese? Ich habe das dann erklärt, ein paar Links geschickt und eine Weile später schrieb Moritz: @herrlarbig beim aspekt &#8222;bildung&#8220; musses wirklich mal n ruck geben, alles auf der erde hat sich verändert und wir hocken noch genauso wie  unsere eltern vor 50 jahren überm tisch und lesen bücher … Darauf fragte ich: @DerTypAusFF schreiben Sie mir einen Gastbeitrag für herrlarbig.de? Thema: Schüler will,<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/01/17/schule-muss-sich-nicht-verandern-sie-tut-es-einfach-eine-provokation/" rel="bookmark" title="Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.">Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.</a> <small>Als ich gerade in die Oberstufe gekommen war, wollte ich unbedingt dieses vierundzwanzig Bände umfassende Lexikon im Taschenbuchformat haben. Als...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/12/04/computerraume-schultaschen-und-byod-oder-warum-jeder-schuler-und-jede-schulerin-einen-mobilen-computer-bekommen-sollte/" rel="bookmark" title="Computerräume, Schultaschen und „BYOD“ oder: Warum jeder Schüler und jede Schülerin einen mobilen Computer bekommen sollte">Computerräume, Schultaschen und „BYOD“ oder: Warum jeder Schüler und jede Schülerin einen mobilen Computer bekommen sollte</a> <small>Schulen sind wirklich nicht so schlecht, wie ihr Ruf. Es kann bereits heute digital gearbeitet werden, denn die Ausstattung mit...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/02/13/schule-3-0/" rel="bookmark" title="„Schule 3.0: digital total?“ – Diskussionsbeitrag zu einem Artikel von Prof. Dr. Christian Spannagel">„Schule 3.0: digital total?“ – Diskussionsbeitrag zu einem Artikel von Prof. Dr. Christian Spannagel</a> <small>Dieser Beitrag bezieht sich auf den gerade im Blog von Prof. Dr. Christian Spannagel erschienen Artikel „Schule 3.0: digital total?“....</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2023/03/15/chatgpt-und-die-bildung-gastbeitrag-von-chatgpt-und-dessen-reflexion-inkl-verweise-auf-ldl-und-tzi/" rel="bookmark" title="ChatGPT und die Bildung. (»Gastbeitrag« von ChatGPT und dessen Reflexion, inkl. Verweise auf LdL und TZI.)">ChatGPT und die Bildung. (»Gastbeitrag« von ChatGPT und dessen Reflexion, inkl. Verweise auf LdL und TZI.)</a> <small>Ich habe ChatGPT gebeten, einen Gastbeitrag für meinen Blog zu schreiben, in dem es darum geht, dass die Bedeutung von...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2023/05/25/mir-fehlen-sofas-in-der-schule-oder-wie-ich-gerne-lernprozesse-an-schulen-haette/" rel="bookmark" title="Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.">Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.</a> <small>Mir fehlen Sessel, ein Sofa (Couch) in der Schule. Da sind keine Sitzsäcke oder Teppiche, auf denen man auf dem...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2011/12/07/altes-buch-oder-wie-ein-schuler-schule-erlebt-gastbeitrag/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>14</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Faust – Der Tragödie 1. Teil als Rap-Text (Schülerarbeit)</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2011/11/07/faust-der-tragodie-1-teil-als-rap-text-schulerarbeit/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2011/11/07/faust-der-tragodie-1-teil-als-rap-text-schulerarbeit/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Nov 2011 23:17:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Deutsch Sek. II]]></category>
		<category><![CDATA[Faust 1]]></category>
		<category><![CDATA[Lyrik]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerarbeiten]]></category>
		<category><![CDATA[»Schul«-Lektüren]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschunterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Faust]]></category>
		<category><![CDATA[Faust I]]></category>
		<category><![CDATA[Gedicht]]></category>
		<category><![CDATA[GK Deutsch]]></category>
		<category><![CDATA[Grundkurs Deutsch]]></category>
		<category><![CDATA[Rap]]></category>
		<category><![CDATA[Zusammenfassung]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=29128</guid>

					<description><![CDATA[WIr haben im Grundkurs Deutsch gerade Faust 1 gelesen. Und in der letzten Stunde ist es gewesen, dass die Schüler und Schülerinnen ihr Wissen zusammenfassten. Ich bat sie, Zusammenfassungen für oder aus der Sicht unterschiedlichster Zielgruppen zu schreiben. Zwei Schüler fassten den erste Teil des Fausts als Rap zusammen.  Neben dem Wissen über das Werk ist dabei die Leistung, eine Sprache zu benutzen, die nicht die Alltagssprache der Schüler ist – also, zumindest mir gegenüber in der Schule sprechen sie ein gediegenes Hochdeutsch – und den Inhalt des Dramas in ein anderes Sprachspiel zu übertragen.  Dabei kommt gut heraus, dass<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/10/28/faust-1-hexenkueche-vers-23372604/" rel="bookmark" title="Faust 1 – Hexenküche (Vers 2337–2604)">Faust 1 – Hexenküche (Vers 2337–2604)</a> <small>Klassische interpretationen zu dem in vielen Schulen in der Oberstufe gelesenen „Faust. Der Tragödie erster Teil&#8220; gibt es viele. Hier...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/06/12/schulerarbeiten-zu-theodor-fontanes-irrungen-wirrungen/" rel="bookmark" title="Schülerarbeiten zu Theodor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“">Schülerarbeiten zu Theodor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“</a> <small>Theodor Fontanes „Irrungen, Wirrungen“ wird zur Zeit im Rahmen der Vorbereitung auf das hessische Landesabitur in der Q2 (Qualifikationsphase =...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/08/01/was-im-deutsch-grundkurs-zu-lesen-sein-wird-landesabitur-hessen-2013/" rel="bookmark" title="Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)">Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)</a> <small>Nach einem in seinen Lektüren dem Deutsch-Unterricht noch Luft gebenden Einführungsjahr, beginnt für die Schüler und Schülerinnen, die im Jahr...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/03/17/140-zeichen-deutschunterricht-ein-twitterprojekt/" rel="bookmark" title="140 Zeichen Deutschunterricht: Ein Twitterprojekt">140 Zeichen Deutschunterricht: Ein Twitterprojekt</a> <small>Zwischendurch immer mal wieder einen Tweet, in dem es um die deutsche Sprache und Literatur geht – so lautet die...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/12/05/herrn-larbigs-bibliothek-7-robert-gernhardt-texte-zur-poetik/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 7 – Robert Gernhardt: Texte zur Poetik">Herrn Larbigs Bibliothek 7 – Robert Gernhardt: Texte zur Poetik</a> <small>Manche Buchtitel sind für Überschriften einfach zu lang. Und so sei der ganze Titel hier gleich nachgereicht, womit auch die...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2011/11/07/faust-der-tragodie-1-teil-als-rap-text-schulerarbeit/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
