<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Lernen und Lehren &#8211; herrlarbig.de</title>
	<atom:link href="https://herrlarbig.de/tag/lernen-und-lehren/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 03 Sep 2025 20:02:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://herrlarbig.de/wordpress/wp-content/uploads/2015/08/cropped-4-32x32.jpg</url>
	<title>Lernen und Lehren &#8211; herrlarbig.de</title>
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Zehn Perspektiven auf mein Selbstverständnis als Lehrer – Eine Annäherung (Auszüge aus meinem Notizbuch).</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2024/12/14/zehn-perspektiven-auf-mein-selbstverstandnis-als-lehrer-eine-annaherung-auszuge-aus-meinem-notizbuch/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2024/12/14/zehn-perspektiven-auf-mein-selbstverstandnis-als-lehrer-eine-annaherung-auszuge-aus-meinem-notizbuch/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Dec 2024 00:40:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Essais]]></category>
		<category><![CDATA[Förderung / Beratung]]></category>
		<category><![CDATA[Kolumne]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer sein]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Schulkultur]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Anthropologie]]></category>
		<category><![CDATA[Arbeitsplatz]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsauftrag]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsbegriff]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsdebatte]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsmenschen]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungssystem]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsvisionen]]></category>
		<category><![CDATA[Erziehung]]></category>
		<category><![CDATA[Ethik]]></category>
		<category><![CDATA[Glück]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
		<category><![CDATA[konstruktivistischer Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Lebensstil]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerberuf]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerblog]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerin]]></category>
		<category><![CDATA[Leidenschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen und Lehren]]></category>
		<category><![CDATA[Menschenbild]]></category>
		<category><![CDATA[Nachdenken]]></category>
		<category><![CDATA[Praktiker]]></category>
		<category><![CDATA[Prävention]]></category>
		<category><![CDATA[Reflexion]]></category>
		<category><![CDATA[Reflexionsprozesse]]></category>
		<category><![CDATA[Schriftlichkeit]]></category>
		<category><![CDATA[soziale Beziehung]]></category>
		<category><![CDATA[Unterrichten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://herrlarbig.de/2024/12/14/zehn-perspektiven-auf-mein-selbstverstandnis-als-lehrer-eine-annaherung-auszuge-aus-meinem-notizbuch/</guid>

					<description><![CDATA[Vorbemerkung: In meinem Notizbuch denke ich in schriftlicher Form über all das nach, über das ich nachdenken mag. Es kann dabei um Tagespolitik, um Besuche von Ausstellungen, Theater- und Opernaufführungen, um gelesene Bücher und eigentlich alles gehen, was mit einem Tagebuch nichts zu tun hat. Mein Notizbuch könnte ich vielleicht als ein »Denktagebuch« (Hannah Arendt) bezeichnen. –&#160;In diesem denke ich unter anderem regelmäßig über meine Rolle als Lehrer (an einem Gymnasium) nach. Lange habe ich mich gefragt, ob ich die folgenden Notizen in meinem Blog festhalten soll. Es handelt sich um Notizen, nicht um ausgearbeitete Elaborate. Diese Notizen spiegeln Gedanken<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2018/08/17/was-mich-als-lehrer-motiviert/" rel="bookmark" title="Was mich als Lehrer motiviert">Was mich als Lehrer motiviert</a> <small>Beim Elternabend (für mich eigentlich gar nicht so) wundersame Dinge erlebt:  Eltern, die berichten, dass ihre älteren Kinder gerne in...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2015/10/05/was-koennen-lehrer-was-erklaervideos-nicht-koennen-schuelerantworten/" rel="bookmark" title="Was können Lehrer, was Erklärvideos nicht können? – Schülerantworten">Was können Lehrer, was Erklärvideos nicht können? – Schülerantworten</a> <small>Für fast alles gibt es heute Erklärvideos im Internet. Es gibt erste Versuche, in deren Zusammenhang Schülerinnen und Schülern individuelle...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2023/05/25/mir-fehlen-sofas-in-der-schule-oder-wie-ich-gerne-lernprozesse-an-schulen-haette/" rel="bookmark" title="Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.">Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.</a> <small>Mir fehlen Sessel, ein Sofa (Couch) in der Schule. Da sind keine Sitzsäcke oder Teppiche, auf denen man auf dem...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/08/19/lehrer-mit-tablet-computern-oder-was-spielen-sie-denn-da/" rel="bookmark" title="Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?">Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?</a> <small>Nachdem ich begonnen hatte, im Unterricht einen Tablet-Computer zu benutzen, hörte ich immer wieder von jüngeren Schülern die Frage, was...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2020/04/20/gedanken-zur-digitalen-notbeschulung-in-coronazeiten/" rel="bookmark" title="Gedanken zur digitalen Notbeschulung in Coronazeiten">Gedanken zur digitalen Notbeschulung in Coronazeiten</a> <small>Diese Gedanken sind zuerst als Tweets verfasst worden. Ich merkte dann, dass ich sie gut zusammenführen kann, was ich hier...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2024/12/14/zehn-perspektiven-auf-mein-selbstverstandnis-als-lehrer-eine-annaherung-auszuge-aus-meinem-notizbuch/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>»Bring your own device« ist in Schulen solange selbstverständlich, wie das »own device« der Bleistift ist…</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2014/10/22/bring-your-own-device-ist-in-schulen-solange-selbstverstaendlich-wie-das-own-device-der-bleistift-ist/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2014/10/22/bring-your-own-device-ist-in-schulen-solange-selbstverstaendlich-wie-das-own-device-der-bleistift-ist/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Oct 2014 12:02:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2014]]></category>
		<category><![CDATA[21. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[BYOD]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzenförderung]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Politik/Zeitgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[Schul- / Bildungspolitik]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschland]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Hochschule]]></category>
		<category><![CDATA[Infrastruktur]]></category>
		<category><![CDATA[Kugelschreiber]]></category>
		<category><![CDATA[Laptop]]></category>
		<category><![CDATA[Laptops]]></category>
		<category><![CDATA[Lehre]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen und Lehren]]></category>
		<category><![CDATA[Lernmittel]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbücher]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Schulheft]]></category>
		<category><![CDATA[Schultasche]]></category>
		<category><![CDATA[Smartphone]]></category>
		<category><![CDATA[Smartphones]]></category>
		<category><![CDATA[Stift]]></category>
		<category><![CDATA[Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Tablets]]></category>
		<category><![CDATA[Werkzeug]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=36625</guid>

					<description><![CDATA[Vorbemerkung: In diesem Text wird von Schulen ausgegangen, wie sie in Deutschland weit verbreitet sind. Dabei wird hier nicht berücksichtigt, dass es durchaus Schulen gibt, die als Brennpunktschulen bezeichnet werden, an denen die Ausgangslagen und Probleme ganz andere sind, als in diesem Text beschrieben. Das hier beschriebene Szenario ist auf solche Schulen möglicherweise nicht unmittelbar anwendbar. Da ich selbst keine Erfahrung mit der Arbeit an sozialen Brennpunktschulen habe, möge man mir die Grenzen, an die eine Reflexion, wie die hier vorgenommene stößt, verzeihen.&#160; Es gibt keine Diskussionen mehr, ob man in der Schule auf Schiefertafeln oder in Hefte schreibt. Und<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2023/05/25/mir-fehlen-sofas-in-der-schule-oder-wie-ich-gerne-lernprozesse-an-schulen-haette/" rel="bookmark" title="Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.">Mir fehlen Sofas in der Schule. Oder: Wie ich gerne Lernprozesse an Schulen hätte.</a> <small>Mir fehlen Sessel, ein Sofa (Couch) in der Schule. Da sind keine Sitzsäcke oder Teppiche, auf denen man auf dem...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/05/03/schulen-als-treibhaeuser-der-zukunft/" rel="bookmark" title="Schulen als Treibhäuser der Zukunft">Schulen als Treibhäuser der Zukunft</a> <small>Reinhard Kahl hat sich der Frage gestellt, wie Schule in Deutschland gelingen kann. Schulen, so sagt es schon der Titel...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2014/01/16/ein-rant-fuer-digitale-bildung/" rel="bookmark" title="Ein „Rant&#8220; für digitale Bildung …">Ein „Rant&#8220; für digitale Bildung …</a> <small>Ich schaute mir gerade das gaaaanz am Ende diese Beitrags eingebettete Video mal wieder an. – Nach wie vor bin...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/04/computer-im-unterricht-das-digitale-paradox/" rel="bookmark" title="Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.">Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.</a> <small>Es ist paradox: Schüler und Schülerinnen haben oft zuhause Zugang zu Computer und Internet und nutzen diesen intensiv. In Schulen gibt...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/08/19/lehrer-mit-tablet-computern-oder-was-spielen-sie-denn-da/" rel="bookmark" title="Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?">Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?</a> <small>Nachdem ich begonnen hatte, im Unterricht einen Tablet-Computer zu benutzen, hörte ich immer wieder von jüngeren Schülern die Frage, was...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2014/10/22/bring-your-own-device-ist-in-schulen-solange-selbstverstaendlich-wie-das-own-device-der-bleistift-ist/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Die Welt (des Lernens) verändert sich.</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2009/10/19/die-welt-des-lernens-veraendert-sich/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2009/10/19/die-welt-des-lernens-veraendert-sich/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Oct 2009 12:19:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[gefunden]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Mediendidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[vernetzen]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzenförderung]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen und Lehren]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[Wikis]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=2147</guid>

					<description><![CDATA[Die Welt verändert sich. Das Lernen verändert sich. Aber „Did you know“ wie sehr sich die Welt verändert? Das Thema hatte gab es hier schon einmal. Aber diseses Video scheint doch aktualisiert worden zu sein.<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/05/18/die-8-besten-werkzeuge-des-analogen-lernens-und-lehrens/" rel="bookmark" title="Die 8 besten (?) Werkzeuge des analogen Lernens und Lehrens">Die 8 besten (?) Werkzeuge des analogen Lernens und Lehrens</a> <small>Die einen fragen, was heute zu lernen sei und gehen damit wohltuend von den Tools des Lernens weg hin zu...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/04/19/lehrende-im-selbstversuch-neue-formen-selbstverantworteten-lernens/" rel="bookmark" title="Lehrende im Selbstversuch: Neue Formen selbst verantworteten Lernens">Lehrende im Selbstversuch: Neue Formen selbst verantworteten Lernens</a> <small>Die Diskussion um medienpädagogische Fragestellungen wird zur Zeit an unterschiedlichen Stellen (im Netz) geführt. Unter anderem gibt es einen Artikel...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2019/10/15/versuch-ueber-das-versagen-von-bildungspolitik-und-schule-angesichts-der-digitalisierung-der-welt/" rel="bookmark" title="Versuch über das Versagen von Bildungspolitik und Schule angesichts der Digitalisierung der Welt">Versuch über das Versagen von Bildungspolitik und Schule angesichts der Digitalisierung der Welt</a> <small>...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/05/03/thesen-zur-zukunft-des-lernens-opco11/" rel="bookmark" title="Thesen zur Zukunft des Lernens ( #opco11 )">Thesen zur Zukunft des Lernens ( #opco11 )</a> <small>Hier ein paar Thesen zur Zukunft des Lernens. Sie werden an dieser Stelle nur als Thesen genannt und nicht näher...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/01/26/die-zukunft-des-lernens-fragen-bitte-bitte-keine-antworten/" rel="bookmark" title="Die Zukunft des Lernens – Fragen bitte; bitte keine Antworten">Die Zukunft des Lernens – Fragen bitte; bitte keine Antworten</a> <small>Wenn es um „die Zukunft des Lernens“ geht, ist es anscheinend leicht, Antworten zu finden: Welche Trends zu erkennen sind,...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2009/10/19/die-welt-des-lernens-veraendert-sich/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
