<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Erwachsene &#8211; herrlarbig.de</title>
	<atom:link href="https://herrlarbig.de/tag/erwachsene/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 18 Sep 2016 14:38:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://herrlarbig.de/wordpress/wp-content/uploads/2015/08/cropped-4-32x32.jpg</url>
	<title>Erwachsene &#8211; herrlarbig.de</title>
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Kleist mit Schülern lesen – aber wann?</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2016/09/18/kleist-mit-schuelern-lesen-aber-wann/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2016/09/18/kleist-mit-schuelern-lesen-aber-wann/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Sep 2016 14:20:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autoren]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Deutsch Sek. I]]></category>
		<category><![CDATA[Deutsch Sek. II]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschunterricht Tipps]]></category>
		<category><![CDATA[Didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Essais]]></category>
		<category><![CDATA[Heinrich von Kleist]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliteratur]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Lesenotizen]]></category>
		<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Tipps]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[»Schul«_Lektüren]]></category>
		<category><![CDATA[18. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Abitur]]></category>
		<category><![CDATA[Auseinandersetzung]]></category>
		<category><![CDATA[Bedeutung]]></category>
		<category><![CDATA[Brief]]></category>
		<category><![CDATA[Deutung]]></category>
		<category><![CDATA[Entdeckungsreise]]></category>
		<category><![CDATA[Entscheidung]]></category>
		<category><![CDATA[Entwicklung]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrung]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrungen]]></category>
		<category><![CDATA[Erklärung]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Figur]]></category>
		<category><![CDATA[Figuren]]></category>
		<category><![CDATA[Form]]></category>
		<category><![CDATA[Form und Inhalt]]></category>
		<category><![CDATA[Forschung]]></category>
		<category><![CDATA[Genie]]></category>
		<category><![CDATA[Gesellschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Gewalt]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
		<category><![CDATA[Jugend]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Katastrophe]]></category>
		<category><![CDATA[Kunst]]></category>
		<category><![CDATA[Landesabitur]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Leidenschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Lektüre]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Novelle]]></category>
		<category><![CDATA[Satzzeichen]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Schweigen]]></category>
		<category><![CDATA[Sinn]]></category>
		<category><![CDATA[Sinne]]></category>
		<category><![CDATA[Sprache]]></category>
		<category><![CDATA[Text]]></category>
		<category><![CDATA[TV]]></category>
		<category><![CDATA[Verstehen]]></category>
		<category><![CDATA[Welt]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Wort]]></category>
		<category><![CDATA[Wortschatz]]></category>
		<category><![CDATA[Zeit]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=37429</guid>

					<description><![CDATA[Die Vorgeschichte Am Donnerstag vor dem Beginn des neuen Schuljahres spazierte ich mittags durch Frankfurt-Sachsenhausen, weil ich in einem französischen Bistrot den Mittagstisch genießen wollte. Als ich gerade den Schweizer Platz umrundete, sah ich im Kaffee auf der anderen Seite einen Kollegen, den ich sehr schätze und der auch Deutsch unterrichtet. Ich plante spontan um, sorgte dafür, dass er mich sah – und die nächste knappe Stunde war von leckerem Kaffee, hausgemachtem Quiche und einem anregenden Gespräch bestimmt. Nach sechs Wochen merkt man erst, dass man viel zu lange nicht miteinander gesprochen hat… Im Gespräch erzählte der Kollege, dass er<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/08/01/was-im-deutsch-grundkurs-zu-lesen-sein-wird-landesabitur-hessen-2013/" rel="bookmark" title="Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)">Was im Deutsch-Grundkurs zu lesen sein wird (Landesabitur Hessen 2013)</a> <small>Nach einem in seinen Lektüren dem Deutsch-Unterricht noch Luft gebenden Einführungsjahr, beginnt für die Schüler und Schülerinnen, die im Jahr...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2015/03/17/vom-interpretieren-literarischer-texte/" rel="bookmark" title="Vom Interpretieren literarischer Texte">Vom Interpretieren literarischer Texte</a> <small>Beim Interpretieren literarischer Texte steht die Vermittlung des individuellen Leseeindrucks im Zentrum. Das, was ich beim Lesen entdecke, soll anderen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/09/18/rechtschreibung-wichtig-und-sekundaer-oder-vom-lesen-und-schreiben/" rel="bookmark" title="Rechtschreibung – wichtig und sekundär, oder: Vom Lesen und Schreiben">Rechtschreibung – wichtig und sekundär, oder: Vom Lesen und Schreiben</a> <small>Dieser Beitrag greift die Einsichten auf, die der Verfasser im Rahmen einer Fortbildung mit  Ingrid Naegele zu Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/08/25/losungsorientierte-kooperation-mit-schulern-schulerinnen-und-eltern/" rel="bookmark" title="Lösungsorientierte Kooperation mit Schülern, Schülerinnen und Eltern">Lösungsorientierte Kooperation mit Schülern, Schülerinnen und Eltern</a> <small>Wenn ich es richtig beobachte, kommen Lehrer und Lehrerinnen mit Eltern immer dann in Kontakt, wenn es ein „Problem“ mit...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/12/06/ueber-das-schulische-interpretieren-von-gedichten/" rel="bookmark" title="Über das (schulische) Interpretieren von Gedichten">Über das (schulische) Interpretieren von Gedichten</a> <small>In der Schule werden Gedichte gelesen. In der Schule werden Gedichte interpretiert. In der Schule wird zu selten ein Gefühl...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2016/09/18/kleist-mit-schuelern-lesen-aber-wann/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lehrer mit Tablet-Computern oder: Was spielen Sie denn da?</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/08/19/lehrer-mit-tablet-computern-oder-was-spielen-sie-denn-da/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2012/08/19/lehrer-mit-tablet-computern-oder-was-spielen-sie-denn-da/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Aug 2012 14:37:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2012]]></category>
		<category><![CDATA[21. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsorte]]></category>
		<category><![CDATA[Digitaler Workflow]]></category>
		<category><![CDATA[Essais]]></category>
		<category><![CDATA[Förderung / Beratung]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzenförderung]]></category>
		<category><![CDATA[kreatives Schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[kurz notiert]]></category>
		<category><![CDATA[Lebenshilfe]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen und Lehren]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Mediendidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Methoden]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogik]]></category>
		<category><![CDATA[Politik/Zeitgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Positionen]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[vernetzen]]></category>
		<category><![CDATA[Vorbilder]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[analog]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Computer]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Eltern]]></category>
		<category><![CDATA[Elternhaus]]></category>
		<category><![CDATA[Entdeckungsreise]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrung]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrungshorizont]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Erziehung]]></category>
		<category><![CDATA[Gesellschaft]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[Jugend]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendbücher]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendschutz]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Konsumieren]]></category>
		<category><![CDATA[Kulturtechnik]]></category>
		<category><![CDATA[Laptop]]></category>
		<category><![CDATA[Laptops]]></category>
		<category><![CDATA[Lehre]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrende]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerin]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Medium]]></category>
		<category><![CDATA[Meinungsbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Netzzugang]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Smartphone]]></category>
		<category><![CDATA[Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Tablets]]></category>
		<category><![CDATA[Technik]]></category>
		<category><![CDATA[Unterrichten]]></category>
		<category><![CDATA[Vorbild]]></category>
		<category><![CDATA[Werte]]></category>
		<category><![CDATA[Wertung]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Zukunft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=35202</guid>

					<description><![CDATA[Nachdem ich begonnen hatte, im Unterricht einen Tablet-Computer zu benutzen, hörte ich immer wieder von jüngeren Schülern die Frage, was ich denn während der Stunde da so alles spiele. Die Frage kam bei mir so an, dass ich keinen Grund hatte anzunehmen, sie sei von den Schülern nicht genau so gemeint, wie sie gestellt wurde: sachlich, aber auch irritiert, denn mit einem Computer in der Stunde zu spielen, ist ihnen streng untersagt, es sei denn, es handelt sich um ein Spiel mit Unterrichtsbezug. Den jüngeren Schülern war der Tablet-Computer tatsächlich nur als ein Gerät bekannt, mit dem man spielen kann.<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/11/04/von-den-gegebenheiten-zum-traum-1-der-das-achtende-lehrer-kein-beitrag-zum-schultrojaner/" rel="bookmark" title="Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner">Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner</a> <small>Begleiten wir heute einen das Copyright achtenden Lehrer ein wenig durch seinen Alltag. Aber Vorsicht! Sie werden dabei ungeahnten Problemen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2015/10/05/was-koennen-lehrer-was-erklaervideos-nicht-koennen-schuelerantworten/" rel="bookmark" title="Was können Lehrer, was Erklärvideos nicht können? – Schülerantworten">Was können Lehrer, was Erklärvideos nicht können? – Schülerantworten</a> <small>Für fast alles gibt es heute Erklärvideos im Internet. Es gibt erste Versuche, in deren Zusammenhang Schülerinnen und Schülern individuelle...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/04/computer-im-unterricht-das-digitale-paradox/" rel="bookmark" title="Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.">Computer im Unterricht. Das digitale Paradox.</a> <small>Es ist paradox: Schüler und Schülerinnen haben oft zuhause Zugang zu Computer und Internet und nutzen diesen intensiv. In Schulen gibt...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/01/17/schule-muss-sich-nicht-verandern-sie-tut-es-einfach-eine-provokation/" rel="bookmark" title="Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.">Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.</a> <small>Als ich gerade in die Oberstufe gekommen war, wollte ich unbedingt dieses vierundzwanzig Bände umfassende Lexikon im Taschenbuchformat haben. Als...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2018/08/17/was-mich-als-lehrer-motiviert/" rel="bookmark" title="Was mich als Lehrer motiviert">Was mich als Lehrer motiviert</a> <small>Beim Elternabend (für mich eigentlich gar nicht so) wundersame Dinge erlebt:  Eltern, die berichten, dass ihre älteren Kinder gerne in...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2012/08/19/lehrer-mit-tablet-computern-oder-was-spielen-sie-denn-da/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>11</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Notizen vom CoLearnCamp #clc11</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2011/09/10/notizen-vom-colearncamp-clc11/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2011/09/10/notizen-vom-colearncamp-clc11/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Sep 2011 18:35:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Tagungen / (Un)konferenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[Atmosphäre]]></category>
		<category><![CDATA[Ausbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Barcamp]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Emotionale Intelligenz]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Flipped Classroom]]></category>
		<category><![CDATA[Forschung]]></category>
		<category><![CDATA[Fortbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Hochschule]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrende]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen durch Lehren]]></category>
		<category><![CDATA[Metapher]]></category>
		<category><![CDATA[Metaphern]]></category>
		<category><![CDATA[Mitdenken]]></category>
		<category><![CDATA[Praktiker]]></category>
		<category><![CDATA[Praxis]]></category>
		<category><![CDATA[SixSigma]]></category>
		<category><![CDATA[Social Media]]></category>
		<category><![CDATA[Social Media Forschung]]></category>
		<category><![CDATA[Soft Skills]]></category>
		<category><![CDATA[Stift und Papier]]></category>
		<category><![CDATA[Tagung]]></category>
		<category><![CDATA[Teilnahmebescheinigungen]]></category>
		<category><![CDATA[Unkonferenz]]></category>
		<category><![CDATA[Vernetzung]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[Visualisierung]]></category>
		<category><![CDATA[Vorlesung]]></category>
		<category><![CDATA[Weiterbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Wikipedia]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<category><![CDATA[Zertifikat]]></category>
		<category><![CDATA[Zertifikate]]></category>
		<category><![CDATA[Zertifizierung]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=6279</guid>

					<description><![CDATA[Samstag, 10. September 2011, 06:50 Samstag. Wochenende. Ausschlafen. Von wegen. Ich bin schon auf den Beinen, will heute ein wenig die Fühler ausstrecken und erfahren, wie in Kreisen über das Lernen gesprochen wird, in denen Lern-Lehrprofis aus außerschulischen Zusammenhängen aufeinander treffen. Fragte den Organisator sogar, ob ich einen Platz besetzen dürfe, weil ich ja nun nicht aus dem Kreis der Zielgruppe stamme. Natürlich durfte ich 😉 Heute also geht es zum CorporateLearningCamp, das in den Räumen der TU Darmstadt stattfindet. 8:07 Uhr Wie lange bin ich schon nicht mehr Regionalbahn gefahren? Hatte diese wunderbar sich nach unten aufschiebenden Fenster fast<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/09/30/was-herrlarbig-an-einem-nicht-reprasentativen-wochenende-getan-hat-colerancamp-clc12-etc/" rel="bookmark" title="Was HerrLarbig an einem nicht repräsentativen Wochenende getan hat – CoLeranCamp #clc12 etc.">Was HerrLarbig an einem nicht repräsentativen Wochenende getan hat – CoLeranCamp #clc12 etc.</a> <small>Das war ein interessantes Wochenende, das nun langsam zur Neige geht und an dessem Sonntage ich mal wieder nicht so...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/28/ldl-als-konstruktivistisch-orientiertes-lernen/" rel="bookmark" title="LdL als konstruktivistisch orientiertes Lernen">LdL als konstruktivistisch orientiertes Lernen</a> <small>Der folgende Artikel liegt schon seit einigen Monaten im Ordner für Entwürfe. Jetzt bin ich wieder über ihn gestolpert und...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/12/15/diskussion-ueber-lern-management-systeme-lms/" rel="bookmark" title="Diskussion über Lern-Management-Systeme (LMS)">Diskussion über Lern-Management-Systeme (LMS)</a> <small>Stephan Holze berichtete in der vergangenen Woche über eine Fortbildung zum »Lernen im virtuellen Klassenzimmer«. In der Diskussion um dieses...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/03/16/handys-und-mp3-geraete-an-der-schule/" rel="bookmark" title="Handys und MP3-Geräte an der Schule?">Handys und MP3-Geräte an der Schule?</a> <small>Die an Schulen zu fördernden Kompetenzen stehen immer in einem engen Zusammenhang mit Wissen. Ohne Wissen keine Kompetenz! Und Unterricht,...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/06/20/vernetztes-lernen-und-lehrer-fortbildung-in-sozialen-netzwerken/" rel="bookmark" title="Vernetztes Lernen und Lehrer-Fortbildung in sozialen Netzwerken">Vernetztes Lernen und Lehrer-Fortbildung in sozialen Netzwerken</a> <small>Dieser Text stellt die Basis meines Vortrages im Rahmen des Fachforums „Lernen in sozialen Netzwerken“ am 21. Juni 2011 dar....</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2011/09/10/notizen-vom-colearncamp-clc11/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>6</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Herrn Larbigs Bibliothek 10 – Tino Hanekamp: So was von da</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2011/07/28/herrn-larbigs-bibliothek-10-tino-hanekamp-so-was-von-da/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2011/07/28/herrn-larbigs-bibliothek-10-tino-hanekamp-so-was-von-da/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 17:52:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herrn Larbigs Bibliothek]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[21. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Bibliothek]]></category>
		<category><![CDATA[Buch]]></category>
		<category><![CDATA[Droge]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Erzähler]]></category>
		<category><![CDATA[Fernsehen]]></category>
		<category><![CDATA[Hamburg]]></category>
		<category><![CDATA[Moderne]]></category>
		<category><![CDATA[Musik]]></category>
		<category><![CDATA[Nacht]]></category>
		<category><![CDATA[Ort]]></category>
		<category><![CDATA[Roman]]></category>
		<category><![CDATA[Tempo]]></category>
		<category><![CDATA[Welt]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[Zukunft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=6017</guid>

					<description><![CDATA[Am Ende wissen wir es dann: Eine Party besteht aus lauter Musik, einem gewissen Hang zum destruktiven Auseinandernehmen der Partylocation, Partybesuchern, die so bedröhnt sind, dass sie eine MDMA-Bowle ohne MDMA dennoch für eine solche halten und dem Placeboeffekt völlig erliegen. Eine Party als Weltuntergang, nach dem das Leben weiter geht, dann aber eben als Erwachsener. Bis dahin aber ist der Ich-Erzähler Oskar Wrobel dauerbeschäfitigt und weder die Nachricht, dass eine gute Freundin nicht mehr lange zu leben hat noch die Wiederkehr seiner geliebten Mathilde vermögen ihn von dieser Dauerbeschäftigung mit eingeschobenen Selbstbetrachtungen – Oscar Wrobel zitiert immer wieder aus<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/07/02/herrn-larbigs-bibliothek-15-jonathan-franzen-freiheit-roman/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 15 – Jonathan Franzen: Freiheit. Roman.">Herrn Larbigs Bibliothek 15 – Jonathan Franzen: Freiheit. Roman.</a> <small>Wenn ein Familienroman während einer bestimmten Zeit spielt und die Familie einigermaßen geschickt gestaltet wird, dann wird aus dem Familienroman...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/18/herrn-larbigs-bibliothek-12-james-wood-die-kunst-des-erzahlens/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 12 – James Wood: Die Kunst des Erzählens">Herrn Larbigs Bibliothek 12 – James Wood: Die Kunst des Erzählens</a> <small>Ich habe nun ja schon eine ganze Reihe an Büchern darüber gelesen, „wie Schriftsteller zu Werke gehen“ (Herlinde Kölbl), was...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/10/27/herrn-larbigs-bibliothek-17-jonas-jonasson-der-hundertjahrige-der-aus-dem-fenster-stieg-und-verschwand/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 17 – Jonas Jonasson: Der Hundertjährige, der aus dem Fenster stieg und verschwand">Herrn Larbigs Bibliothek 17 – Jonas Jonasson: Der Hundertjährige, der aus dem Fenster stieg und verschwand</a> <small>Es gibt Bücher, da leuchtet unvermittelt ein, warum sie gerne gelesen werden. Jonas Jonassons „Der Hundertjährige, der aus dem Fenster stieg...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/10/27/herrn-larbigs-bibliothek-1-rainald-goetz-abfall-fuer-alle/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 1: Rainald Goetz – Abfall für alle">Herrn Larbigs Bibliothek 1: Rainald Goetz – Abfall für alle</a> <small>„Abfall für alle“ – wenn dieser Name nur nicht zum Motto dieser Reihe „Herrn Larbigs Bibliothek“ wird… Wir schreiben das...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/07/19/herrn-larbigs-bibliothek-16-david-foster-wallace-das-hier-ist-wasser-this-is-water/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 16 – David Foster Wallace: Das hier ist Wasser / This is Water">Herrn Larbigs Bibliothek 16 – David Foster Wallace: Das hier ist Wasser / This is Water</a> <small>Ohne Buchhändlerin hätte ich dieses Büchlein wahrscheinlich einfach übersehen, es nicht in meine Bibliothek aufgenommen, finde ich es doch manches...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2011/07/28/herrn-larbigs-bibliothek-10-tino-hanekamp-so-was-von-da/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Das Netz, seine Funktionen und die „Null Blog“-Debatte</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2010/08/06/das-netz-seine-funktionen-und-die-null-blog-debatte/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2010/08/06/das-netz-seine-funktionen-und-die-null-blog-debatte/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Aug 2010 16:54:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsorte]]></category>
		<category><![CDATA[Kommunikation]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzenförderung]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Politik/Zeitgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[vernetzen]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsdebatte]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Blogs]]></category>
		<category><![CDATA[Chat]]></category>
		<category><![CDATA[Debatte]]></category>
		<category><![CDATA[Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschland]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Diskussion]]></category>
		<category><![CDATA[E-Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrungen]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Forschung]]></category>
		<category><![CDATA[Fortbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Gesellschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Jugend]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Kommunikationsprozesse]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Kompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Leben]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrende]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerin]]></category>
		<category><![CDATA[Mediennutzungskompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medium]]></category>
		<category><![CDATA[Netzwerk]]></category>
		<category><![CDATA[Null Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Null Blog Generation]]></category>
		<category><![CDATA[öffentlicher Raum]]></category>
		<category><![CDATA[Philosophie]]></category>
		<category><![CDATA[Realität]]></category>
		<category><![CDATA[Reflexion]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Sprachgebrauch]]></category>
		<category><![CDATA[Verstehen]]></category>
		<category><![CDATA[Wahrheit]]></category>
		<category><![CDATA[Wahrnehmung]]></category>
		<category><![CDATA[Wikipedia]]></category>
		<category><![CDATA[Wikis]]></category>
		<category><![CDATA[Wirklichkeit]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<category><![CDATA[Zukunft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=3512</guid>

					<description><![CDATA[Die Realität der Welt liegt nicht in ihren Abbildern, sondern in ihren Funktionen. Funktionen sind zeitliche Abläufe und müssen im zeitlichen Kontext erklärt werden. Susan Sonntag, Über Fotografie, Frankfurt 2008 (18. Aufl., zuerst 1980), S. 29. Welche Funktion hat das Internet für einzelne Benutzer und Benutzerinnen? Die Antwort auf diese Frage bestimmt, wie das Netz genutzt wird. Von dieser Frage ist auszugehen, wenn heute die Frage nach dem Umgang mit dem Netz und der Bedeutung des Netzes gefragt wird. Die Ergebnisse von Studien decken sich mit meinen eigenen Erfahrungen: Das Internet ist für die meisten es nutzenden Personen ein Kommunikationsraum,<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/08/03/perspektiven-fur-blog-debatten-aktuelle-entwicklungen-im-netz/" rel="bookmark" title="Perspektiven für Blog-Debatten: Aktuelle Entwicklungen im Netz">Perspektiven für Blog-Debatten: Aktuelle Entwicklungen im Netz</a> <small>Zwei Blogbeiträge geben Anlass zu diesem Blogbeitrag. Warum es wichtig ist, dass ich hier auf Einträge in anderen Blogs reagiere,...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/08/13/open-educational-resources-oer-geschichte-und-einordnung-der-deutschen-debatte-seit-herbst-2011/" rel="bookmark" title="Open Educational Resources – OER: Geschichte und Einordnung der deutschen Debatte seit Herbst 2011">Open Educational Resources – OER: Geschichte und Einordnung der deutschen Debatte seit Herbst 2011</a> <small>Open Educational Ressources (OER) – man kann das sinngemäß in etwa mit „frei verfügbaren Lernmaterialien“ übersetzen – können das in...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/11/01/lernlab-berlin-2013-alles-wie-immer-oder-das-netz-kommt-dann-spaeter-dazu/" rel="bookmark" title="Lernlab Berlin 2013 – Alles wie immer. Oder: Das Netz kommt dann später dazu">Lernlab Berlin 2013 – Alles wie immer. Oder: Das Netz kommt dann später dazu</a> <small>Wie immer: Das Internet geht nicht. Da will man mit Schülerinnen und Schülern lernen und lernt erst einmal die Macken...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2019/10/15/versuch-ueber-das-versagen-von-bildungspolitik-und-schule-angesichts-der-digitalisierung-der-welt/" rel="bookmark" title="Versuch über das Versagen von Bildungspolitik und Schule angesichts der Digitalisierung der Welt">Versuch über das Versagen von Bildungspolitik und Schule angesichts der Digitalisierung der Welt</a> <small>...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/02/15/vernetzter-diskurs-ein-beitrag-zur-schulmeister-debatte/" rel="bookmark" title="Vernetzter Diskurs – Ein Beitrag zur „Schulmeister-Debatte“">Vernetzter Diskurs – Ein Beitrag zur „Schulmeister-Debatte“</a> <small>„Blogs sind in der Breite, in der sie genutzt werden, eine interessante Innovation &#8211; aber sie sind in der Regel...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2010/08/06/das-netz-seine-funktionen-und-die-null-blog-debatte/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>15</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wenn wilde Götter zahm sind und Kinder unterfordert werden</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2008/11/03/wenn-wilde-goetter-zahm-sind-und-kinder-unterfordert-werden/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2008/11/03/wenn-wilde-goetter-zahm-sind-und-kinder-unterfordert-werden/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Nov 2008 20:30:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allende, …Götter]]></category>
		<category><![CDATA[Deutsch Sek. I]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[»Schul«_Lektüren]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuer]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuerroman]]></category>
		<category><![CDATA[Charakter]]></category>
		<category><![CDATA[Dschungel]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Erziehung]]></category>
		<category><![CDATA[Figur]]></category>
		<category><![CDATA[Figuren]]></category>
		<category><![CDATA[Gestaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Isabel Allende]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Klischee]]></category>
		<category><![CDATA[Kulturkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Liebesgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Nebelmenschen]]></category>
		<category><![CDATA[Rahmenhandlung]]></category>
		<category><![CDATA[Roman]]></category>
		<category><![CDATA[Romanhandlung]]></category>
		<category><![CDATA[Spannung]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=560</guid>

					<description><![CDATA[Abenteuer, Amazonas-Dschungel, eine Verschwörung und Kulturkritik: Isabel Allendes Roman »Die Stadt der wilden Götter« enthält so ziemlich alles, was eine spannende Handlung und einen guten Roman ausmachen kann. Doch beim Lesen tauchen Zweifel auf, ob die chilenische Autorin hier tatsächlich einen gelungenen Roman vorlegt: Ja, die Geschichte hat ein wenig Spannung in sich, ist nicht wirklich aufregend; ja, die Figuren des Romans haben das Potential, sie in richtig verwickelte Situationen geraten zu lassen, in denen sich ihre »Persönlichkeiten« entfalten und vertiefen können. Außerdem ist die Rahmenhandlung geeignet, die Entwicklung eines Jugendlichen zum Erwachsenen in einer Romanhandlung darzustellen, die die innere<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/07/02/herrn-larbigs-bibliothek-15-jonathan-franzen-freiheit-roman/" rel="bookmark" title="Herrn Larbigs Bibliothek 15 – Jonathan Franzen: Freiheit. Roman.">Herrn Larbigs Bibliothek 15 – Jonathan Franzen: Freiheit. Roman.</a> <small>Wenn ein Familienroman während einer bestimmten Zeit spielt und die Familie einigermaßen geschickt gestaltet wird, dann wird aus dem Familienroman...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/07/otfried-preussler-krabat-ein-kritischer-zwischenruf/" rel="bookmark" title="Otfried Preußler – Krabat: Ein kritischer Zwischenruf">Otfried Preußler – Krabat: Ein kritischer Zwischenruf</a> <small>Ja,  Otfried Preußlers Roman »Krabat«, der 1971 zum ersten Mal erschien, ist gut zu lesen. Er erzählt die spannende Geschichte...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/09/20/du-wirst-staendig-ueberwacht-morton-rhues-boot-camp/" rel="bookmark" title="Du wirst ständig überwacht – Morton Rhues »Boot Camp«">Du wirst ständig überwacht – Morton Rhues »Boot Camp«</a> <small>Irgendwann dürfte Todd Strasser, so heißt der Autor Morton Rhue mit bürgerlichem Namen, Decca Aitkenheads Reportage »The last resort« gelesen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/22/isabel-abedi-isola-moegliche-themen-brainstorming/" rel="bookmark" title="Isabel Abedi, Isola – Mögliche Themen (Brainstorming)">Isabel Abedi, Isola – Mögliche Themen (Brainstorming)</a> <small>Bevor ich mich mit Isabel Abedis Roman »Isola« näher befasse, will ich in einem ersten Schritt erst einmal überlegen, welche...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/23/terezia-mora-alle-tage-der-vorspann-des-romans-s-5/" rel="bookmark" title="Terézia Mora, Alle Tage: Der Vorspann des Romans (S. 5)">Terézia Mora, Alle Tage: Der Vorspann des Romans (S. 5)</a> <small>Im Anfang eines Romans soll alles enthalten sein, was sich im weiteren Verlauf des Buches entfaltet. Zumindest ist dies für...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2008/11/03/wenn-wilde-goetter-zahm-sind-und-kinder-unterfordert-werden/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Isabel Abedi, Isola – Mögliche Themen (Brainstorming)</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2008/10/22/isabel-abedi-isola-moegliche-themen-brainstorming/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2008/10/22/isabel-abedi-isola-moegliche-themen-brainstorming/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Oct 2008 20:19:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Deutsch Sek. I]]></category>
		<category><![CDATA[I. Abedi, Isola]]></category>
		<category><![CDATA[»Schul«_Lektüren]]></category>
		<category><![CDATA[Abenteuerroman]]></category>
		<category><![CDATA[Big Brother]]></category>
		<category><![CDATA[Datenschutz]]></category>
		<category><![CDATA[Datensicherheit]]></category>
		<category><![CDATA[Erwachsene]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Isabel Abedi]]></category>
		<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Liebesgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Name]]></category>
		<category><![CDATA[Persönlichkeit]]></category>
		<category><![CDATA[Roman]]></category>
		<category><![CDATA[Roman »Isola]]></category>
		<category><![CDATA[Überwachung]]></category>
		<category><![CDATA[Verhalten]]></category>
		<category><![CDATA[Voyeurismus]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=526</guid>

					<description><![CDATA[Bevor ich mich mit Isabel Abedis Roman »Isola« näher befasse, will ich in einem ersten Schritt erst einmal überlegen, welche Themen ich mit dem Buch verbinde, die möglicherweise der Bearbeitung wert sein könnten. Dabe gehe ich bewusst über den reinen Inhalt des Romans hinaus. Die Überlegungen sind ungeordnet: Der Roman enthält in meinen Augen Aspekte eines Abenteuerromans. Außerdem dachte ich an verschiedene Thriller, die ich schon gelesen habe. Darüber hinaus wird eine Liebesgeschichte erzählt. Es geht in dem Roman um die Frage der Überwachung, wie Sie in Fernsehgenres wie »Big Brother« bereits vorgeführt wurde. – Voyeurismus, das Interesse am Verhalten<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/11/03/wenn-wilde-goetter-zahm-sind-und-kinder-unterfordert-werden/" rel="bookmark" title="Wenn wilde Götter zahm sind und Kinder unterfordert werden">Wenn wilde Götter zahm sind und Kinder unterfordert werden</a> <small>Abenteuer, Amazonas-Dschungel, eine Verschwörung und Kulturkritik: Isabel Allendes Roman »Die Stadt der wilden Götter« enthält so ziemlich alles, was eine...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/09/20/du-wirst-staendig-ueberwacht-morton-rhues-boot-camp/" rel="bookmark" title="Du wirst ständig überwacht – Morton Rhues »Boot Camp«">Du wirst ständig überwacht – Morton Rhues »Boot Camp«</a> <small>Irgendwann dürfte Todd Strasser, so heißt der Autor Morton Rhue mit bürgerlichem Namen, Decca Aitkenheads Reportage »The last resort« gelesen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/07/otfried-preussler-krabat-ein-kritischer-zwischenruf/" rel="bookmark" title="Otfried Preußler – Krabat: Ein kritischer Zwischenruf">Otfried Preußler – Krabat: Ein kritischer Zwischenruf</a> <small>Ja,  Otfried Preußlers Roman »Krabat«, der 1971 zum ersten Mal erschien, ist gut zu lesen. Er erzählt die spannende Geschichte...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/15/atmosphaerische-stoerungen-krabat-der-film/" rel="bookmark" title="Atmosphärische Störungen: »Krabat« – Der Film">Atmosphärische Störungen: »Krabat« – Der Film</a> <small>Da reibt sich der verwunderte Kinogänger die Augen: Verschneite, hochgebirgsähnliche Berge in der Gegend um Hoyerswerda, der Heimat der Sagenfigur...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/11/24/buecher-fuer-jugendliche-1-joss-stirling-finding-sky-die-macht-der-seelen-1-roman/" rel="bookmark" title="Bücher für Jugendliche 1 – Joss Stirling, Finding Sky. Die Macht der Seelen 1 – Roman.">Bücher für Jugendliche 1 – Joss Stirling, Finding Sky. Die Macht der Seelen 1 – Roman.</a> <small>Die Geschichte ist nicht sonderlich überraschend. Jede bedrohliche Situation für Sky Bright und Zed Benedict fühlt sich nur halb so...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2008/10/22/isabel-abedi-isola-moegliche-themen-brainstorming/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
