<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>app &#8211; herrlarbig.de</title>
	<atom:link href="https://herrlarbig.de/tag/app/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<description>Bildungs-Neuron &#124; Lehrerblog &#124; Etc.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Sep 2014 17:43:06 +0000</lastBuildDate>
	<language>de</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://herrlarbig.de/wordpress/wp-content/uploads/2015/08/cropped-4-32x32.jpg</url>
	<title>app &#8211; herrlarbig.de</title>
	<link>https://herrlarbig.de</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Digitaler Workflow: Twitter als Mitschrifts- und Liveberichterstattungsinstrument unter iOS nutzen</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2013/10/17/digitaler-workflow-twitter-als-mitschrifts-und-liveberichterstattungsinstrument-unter-ios-nutzen/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2013/10/17/digitaler-workflow-twitter-als-mitschrifts-und-liveberichterstattungsinstrument-unter-ios-nutzen/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2013 12:55:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Applikationen]]></category>
		<category><![CDATA[Digitaler Workflow]]></category>
		<category><![CDATA[iPhone-Apps]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[papierfrei]]></category>
		<category><![CDATA[via Twitter]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Evernote]]></category>
		<category><![CDATA[Information]]></category>
		<category><![CDATA[iphone]]></category>
		<category><![CDATA[Mitschrift]]></category>
		<category><![CDATA[Notiz]]></category>
		<category><![CDATA[Notizbuch]]></category>
		<category><![CDATA[Notizzettel]]></category>
		<category><![CDATA[Tweets]]></category>
		<category><![CDATA[Veranstaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Werkzeug]]></category>
		<category><![CDATA[Workflow]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=35926</guid>

					<description><![CDATA[„Manchmal twitterst du schon viel“, bekomme ich immer mal zu hören. – Der zweite Satz ist dann entscheidend. Der zweite Satz gibt mir, wenn nicht schon im Unterton enthalten, die Information, ob mein Gegenüber sich  genervt fühlt oder ob da jemand froh ist, dank der Twitterei z. B.  einen Vortrag in seinen Grundsätzen mitbekommen zu haben, der ihn / sie interessiert, von dem er / sie aber nichts wusste oder bei dem er / sie nicht anwesend sein konnte. Beide Seiten haben irgendwie Recht. Der Seite, die sich von zeitweise erhöhtem Tweetaufkommen genervt fühlt, kann ich nur sagen, dass es auch<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/08/15/digitaler-workflow-die-tagesordnung-einer-konferenz-fuer-handschriftliche-notizen-auf-dem-tablet-vorbereiten/" rel="bookmark" title="Digitaler Workflow: Die Tagesordnung einer Konferenz für handschriftliche Notizen auf dem Tablet vorbereiten">Digitaler Workflow: Die Tagesordnung einer Konferenz für handschriftliche Notizen auf dem Tablet vorbereiten</a> <small>Wenn es um Dokumente in E-Mail-Anhängen geht, bin ein großer Fan von PDF-Dokumenten, weil diese auf jeder Plattform so aussehen,...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/05/13/nur-ersatz-nutzung-und-integration-digitaler-medien-im-unterricht-vortragsskript/" rel="bookmark" title="Nur Ersatz? – Nutzung und Integration (digitaler) Medien im Unterricht (Vortragsskript)">Nur Ersatz? – Nutzung und Integration (digitaler) Medien im Unterricht (Vortragsskript)</a> <small>An dieser Stelle veröffentliche ich mein „Skript“ – also das, was früher mal auf Karteikarten stand, wenn man einen Vortrag...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2017/09/11/ich-bin-kein-digitaler-dogmatiker-leider-kann-aber-noch-werden/" rel="bookmark" title="Ich bin kein digitaler Dogmatiker. Leider. (Kann aber noch werden ;-) )">Ich bin kein digitaler Dogmatiker. Leider. (Kann aber noch werden ;-) )</a> <small>Ein nicht sehr dickes Buch, so ca. 240 Seiten, allerdings in gebundener Version, Textmarker und Notizbuch bringen 1238 Gramm auf...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/10/21/du-sollst-mehr-bloggen/" rel="bookmark" title="Du sollst mehr bloggen ;-)">Du sollst mehr bloggen ;-)</a> <small>Es kommt mir manches Mal so vor, als gehöre es fast schon zum „State of the Art“, über das Nischendasein...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2016/01/07/schreibtisch-zu-jahresbeginn-the-desk-at-the-beginning-of-the-year/" rel="bookmark" title="Schreibtisch zu Jahresbeginn / The Desk at the Beginning of the Year">Schreibtisch zu Jahresbeginn / The Desk at the Beginning of the Year</a> <small>Abstract: So I can work: The desk is empty. Speakers for music; iPad Pro as a second monitor; Tea; the necessary...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2013/10/17/digitaler-workflow-twitter-als-mitschrifts-und-liveberichterstattungsinstrument-unter-ios-nutzen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Apples Bildungsinitiative oder: Vom Aufstellen weiterer Weidezäune.</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2012/01/21/apples-bildungsinitiative-oder-vom-aufstellen-weiterer-weidezaune/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2012/01/21/apples-bildungsinitiative-oder-vom-aufstellen-weiterer-weidezaune/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Jan 2012 18:04:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2012]]></category>
		<category><![CDATA[21. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Applikationen]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Digitaler Workflow]]></category>
		<category><![CDATA[ipad-Apps]]></category>
		<category><![CDATA[Kommentar]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Mac-Apps]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Methoden]]></category>
		<category><![CDATA[OER-Theorie]]></category>
		<category><![CDATA[Politik/Zeitgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[vernetzen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[Apple]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsmedium]]></category>
		<category><![CDATA[Buch]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Bundesland]]></category>
		<category><![CDATA[Computer]]></category>
		<category><![CDATA[Computertechnologie]]></category>
		<category><![CDATA[Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Deutschland]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Digitalisierung]]></category>
		<category><![CDATA[Diskussion]]></category>
		<category><![CDATA[Entscheidungsfreiheit]]></category>
		<category><![CDATA[Freiheit]]></category>
		<category><![CDATA[Gegenwart]]></category>
		<category><![CDATA[Gesellschaft]]></category>
		<category><![CDATA[iBooksAuthor]]></category>
		<category><![CDATA[Innovation]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[iPads]]></category>
		<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Kundenbindung]]></category>
		<category><![CDATA[Lehre]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerin]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Lernprozeß]]></category>
		<category><![CDATA[Lizenzvereinbarung]]></category>
		<category><![CDATA[Mac]]></category>
		<category><![CDATA[Macht]]></category>
		<category><![CDATA[Marke]]></category>
		<category><![CDATA[Metapher]]></category>
		<category><![CDATA[Multiplikator]]></category>
		<category><![CDATA[New York]]></category>
		<category><![CDATA[Plattform]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuch]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbücher]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuchmarkt]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuchverlag]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbuchverlage]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Schüler]]></category>
		<category><![CDATA[Schülerinnen]]></category>
		<category><![CDATA[Sicherheit]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Struktur]]></category>
		<category><![CDATA[Technik]]></category>
		<category><![CDATA[USA]]></category>
		<category><![CDATA[Veröffentlichung]]></category>
		<category><![CDATA[Veröffentlichungen]]></category>
		<category><![CDATA[Vertriebsstrategie]]></category>
		<category><![CDATA[Werkzeug]]></category>
		<category><![CDATA[Wirklichkeit]]></category>
		<category><![CDATA[Zielgruppe]]></category>
		<category><![CDATA[Zukunft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=34499</guid>

					<description><![CDATA[Stellt Apple neue Produkte vor, entsteht schnell der Eindruck, dass es sich jedes Mal um eine große Innovation handele. – Schnell wird dann die Frage gestellt, welche Art von Technik oder welchen Teil der Gesellschaft Apple dieses Mal „revolutioniere“. Diese Reaktionen erfolgen mehr oder weniger reflexartig. Bei genauerem Hinsehen zeigt sich oft, dass Apple bereits vorhandenen Konzepte populärer und marktfähig macht, komplizierte Bedienungen vereinfacht und dafür sorgt, dass jeder, der sich auf dieses „großartige“, „fantastische“, „innovative“ und „so noch nie da gewesene“ Produkt einlässt, fest in Apples Wertschöpfungskette eingebunden wird. Keine Frage, ich selbst mag Design und Funktionalität der Produkte<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/01/14/apples-ipad-und-das-schulbuch-geruchte-und-einschatzungen/" rel="bookmark" title="Apples iPad und das Schulbuch – Gerüchte und Einschätzungen">Apples iPad und das Schulbuch – Gerüchte und Einschätzungen</a> <small>Für Hersteller von Hard- und / oder Software hat ein Monopol etwas verlockendes. Das war so bei Microsofts Windows-Betriebssystem, das...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/02/13/schule-3-0/" rel="bookmark" title="„Schule 3.0: digital total?“ – Diskussionsbeitrag zu einem Artikel von Prof. Dr. Christian Spannagel">„Schule 3.0: digital total?“ – Diskussionsbeitrag zu einem Artikel von Prof. Dr. Christian Spannagel</a> <small>Dieser Beitrag bezieht sich auf den gerade im Blog von Prof. Dr. Christian Spannagel erschienen Artikel „Schule 3.0: digital total?“....</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/11/04/von-den-gegebenheiten-zum-traum-1-der-das-achtende-lehrer-kein-beitrag-zum-schultrojaner/" rel="bookmark" title="Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner">Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner</a> <small>Begleiten wir heute einen das Copyright achtenden Lehrer ein wenig durch seinen Alltag. Aber Vorsicht! Sie werden dabei ungeahnten Problemen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/11/08/oer-offene-bildungsmedien-ich-will-taten-sehen-update-zu-schultrojaner/" rel="bookmark" title="#OER – Offene Bildungsmedien: Ich will Taten sehen! (&#038; Update zu #schultrojaner)">#OER – Offene Bildungsmedien: Ich will Taten sehen! (&#038; Update zu #schultrojaner)</a> <small>Update zur Entwicklung der Schultrojanerdebatte Fast bin ich den Verantwortlichen für die Erfindung des „Phantoms“ „Schultrojaner“ dankbar. Ja, was da...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/01/17/schule-muss-sich-nicht-verandern-sie-tut-es-einfach-eine-provokation/" rel="bookmark" title="Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.">Schule „muss“ sich nicht verändern; sie tut es einfach. Eine Provokation.</a> <small>Als ich gerade in die Oberstufe gekommen war, wollte ich unbedingt dieses vierundzwanzig Bände umfassende Lexikon im Taschenbuchformat haben. Als...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2012/01/21/apples-bildungsinitiative-oder-vom-aufstellen-weiterer-weidezaune/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Apps (nicht nur) für Lehrer: MoMA-AB/EX/NY</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2010/11/26/apps-nicht-nur-fuer-lehrer-moma-abexny/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2010/11/26/apps-nicht-nur-fuer-lehrer-moma-abexny/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Nov 2010 14:25:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Applikationen]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Bildungsorte]]></category>
		<category><![CDATA[Digitaler Workflow]]></category>
		<category><![CDATA[ipad-Apps]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Mediendidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkritik]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[vernetzen]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[2010]]></category>
		<category><![CDATA[AbExNY]]></category>
		<category><![CDATA[Abstract Expressionist New York]]></category>
		<category><![CDATA[Abstrakter Expressionismus]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[Applikation]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[Apptest]]></category>
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>
		<category><![CDATA[Buch]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Content]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Expressionismus]]></category>
		<category><![CDATA[Integration]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[Kunst]]></category>
		<category><![CDATA[Künstler]]></category>
		<category><![CDATA[Medium]]></category>
		<category><![CDATA[Mehrwert]]></category>
		<category><![CDATA[MoMA]]></category>
		<category><![CDATA[Museum]]></category>
		<category><![CDATA[Museum of Modern Art New York]]></category>
		<category><![CDATA[New York]]></category>
		<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Schulbücher]]></category>
		<category><![CDATA[Test]]></category>
		<category><![CDATA[Website]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenschaft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=5314</guid>

					<description><![CDATA[Ein Museum ist eine Bildungseinrichtung. Wenn ein Museum dann „Museum of Modern Art“ heißt, unter dem Kürzel MoMA weltbekannt ist und schon auf seiner Website ein faszinierendes Angebot bereit hält, dann darf man gespannt sein, wie sich der Bildungsanspruch einer solchen Einrichtung in Apps für das iPhone und das iPad darstellt. Neben der sehr empfehlenswerten iPhone-App des MoMA, die selbst dann spannend ist, wenn man nicht vor Ort ist und mit ihrer Unterstützung das Museum entdeckt, ist nun zu einer Ausstellung zu den einst in New York ansässigen „abstrakten Expressionisten“ eine iPad-Applikation erschienen, die selbst aus der Ferne diese Ausstellung<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/11/10/apps-fuer-lehrer-neue-rubrik-auf-herrlarbig-de-erste-app-im-test-goodreader/" rel="bookmark" title="Apps für Lehrer: Neue Rubrik auf herrlarbig.de. Erste App im Test: GoodReader">Apps für Lehrer: Neue Rubrik auf herrlarbig.de. Erste App im Test: GoodReader</a> <small>Vorbemerkung zu einer neuen Rubrik (Digitaler Workflow) auf herrlarbig.de Computerprogramme (Apps) für Lehrer? Nein, ich bekomme kein Geld dafür, dass ich...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/12/apps-fur-lehrer-notebooks-ia-writer-pages/" rel="bookmark" title="Apps für Lehrer: Notebooks, iA-Writer, Pages">Apps für Lehrer: Notebooks, iA-Writer, Pages</a> <small>Auf dem iPad zu tippen ist angenehmer, als mancher auf den ersten Blick annehmen mag, wenn er zum ersten Mal die...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/01/29/apps-fuer-lehrer-omnifocus-todo-things/" rel="bookmark" title="Apps für Lehrer: Omnifocus (ToDo, Things)">Apps für Lehrer: Omnifocus (ToDo, Things)</a> <small>Inhalt: 1. Das Problem: Nichts vergessen und doch einen freien Kopf behalten 2. Die technische Umsetzung – iCal, Omnifocus (und...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/01/18/lernen-im-museum-mit-ipad-und-internet/" rel="bookmark" title="Lernen im Museum mit iPad und Internet">Lernen im Museum mit iPad und Internet</a> <small>Um zu erfahren, wie mit digitalen Medien Lernprozesse ablaufen können, unterziehe ich jede mir spannend erscheinende Möglichkeit einem Praxistest, bevor...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/11/04/von-den-gegebenheiten-zum-traum-1-der-das-achtende-lehrer-kein-beitrag-zum-schultrojaner/" rel="bookmark" title="Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner">Von den Gegebenheiten zum Traum 1: Der das © achtende Lehrer. (K)ein Beitrag zum #Schultrojaner</a> <small>Begleiten wir heute einen das Copyright achtenden Lehrer ein wenig durch seinen Alltag. Aber Vorsicht! Sie werden dabei ungeahnten Problemen...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2010/11/26/apps-nicht-nur-fuer-lehrer-moma-abexny/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>iPad-Praxis-Test: An einer Tagung teilnehmen…</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2010/11/06/ipad-praxis-test-an-einer-tagung-teilnehmen/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2010/11/06/ipad-praxis-test-an-einer-tagung-teilnehmen/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Nov 2010 18:27:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[kurz notiert]]></category>
		<category><![CDATA[Lebenshilfe]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[schreiben]]></category>
		<category><![CDATA[analog]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[App-Test]]></category>
		<category><![CDATA[Apple]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[Arbeitsstil]]></category>
		<category><![CDATA[Austausch]]></category>
		<category><![CDATA[capacitiv stylus]]></category>
		<category><![CDATA[Computer]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Diskussion]]></category>
		<category><![CDATA[E-Mail]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrung]]></category>
		<category><![CDATA[Erfahrungen]]></category>
		<category><![CDATA[Fortbildung]]></category>
		<category><![CDATA[Handschrift]]></category>
		<category><![CDATA[Inhalt]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[ipad-Test]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Papier]]></category>
		<category><![CDATA[Penultimate]]></category>
		<category><![CDATA[Praxis]]></category>
		<category><![CDATA[Reduktion]]></category>
		<category><![CDATA[Review]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Stift]]></category>
		<category><![CDATA[Stylus]]></category>
		<category><![CDATA[Tastatur]]></category>
		<category><![CDATA[Test]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Werkzeug]]></category>
		<category><![CDATA[Wissen]]></category>
		<category><![CDATA[Zukunft]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=5118</guid>

					<description><![CDATA[Nach ein paar Wochen des Vertrautwerdens mit dem iPad habe ich mich nun gewagt, papierfrei zu einer Tagung zu fahren. Eineinhalb Tage um meine Anforderungen an ein Arbeitsgerät in der Praxis zu erkunden. 1. Packen Normalerweise ist die Tasche immer größer, als angesichts der Länge von Fortbildungen angemessen erscheint. Neben ein wenig Kleidung, Toilettenartikeln, einem Collegeblock bzw. einem Notizbuch für handschriftliche Notizen und Schreibgeräten, wurde bislang noch ein Laptop inklusive Netzgerät und UMTS-Stick eingepackt. Jedes Mal, wenn ich dann die Tasche anhob, war ich erstaunt, dass sie so schwer ist. Die 2,3 Kilogramm des Laptops sind nicht ohne, obwohl es<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/10/24/die-rueckkehr-der-schiefertafel-oder-arbeiten-mit-dem-ipad/" rel="bookmark" title="Die Rückkehr der Schiefertafel oder: Arbeiten mit dem iPad">Die Rückkehr der Schiefertafel oder: Arbeiten mit dem iPad</a> <small>Kaum größer als einst Schiefertafeln, ähnlich »dick« oder auch »dünn«, je nachdem, wie man es gerade betrachten will, liegt seit...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2010/11/10/apps-fuer-lehrer-neue-rubrik-auf-herrlarbig-de-erste-app-im-test-goodreader/" rel="bookmark" title="Apps für Lehrer: Neue Rubrik auf herrlarbig.de. Erste App im Test: GoodReader">Apps für Lehrer: Neue Rubrik auf herrlarbig.de. Erste App im Test: GoodReader</a> <small>Vorbemerkung zu einer neuen Rubrik (Digitaler Workflow) auf herrlarbig.de Computerprogramme (Apps) für Lehrer? Nein, ich bekomme kein Geld dafür, dass ich...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2012/08/11/handschrift-und-tastaturen-ein-subjektiver-test-bericht/" rel="bookmark" title="Handschrift und Tastaturen. Ein subjektiver „Test“-Bericht">Handschrift und Tastaturen. Ein subjektiver „Test“-Bericht</a> <small>Tablet-Tastaturen, wie der des Samsung Galaxy oder des Apple iPad, wird oft nachgesagt, dass man nicht so schnell auf ihnen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2018/11/22/praxis-digital-unterstuetzt-lesen/" rel="bookmark" title="Praxis: Digital unterstützt lesen">Praxis: Digital unterstützt lesen</a> <small>Vorbemerkung Artikel wie dieser bieten Einblicke in meine Arbeitspraxis, meist bezogen auf digitales Arbeiten. Dabei kommen Apps ins Bild, mein...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2013/06/12/tablet-oder-was-eigentlich-ist-aus-dem-laptop-geworden/" rel="bookmark" title="Tablet! Oder: Was eigentlich ist aus dem Laptop geworden?">Tablet! Oder: Was eigentlich ist aus dem Laptop geworden?</a> <small>Seit über zweieinhalb Jahren bin ich nun mit einem Tablet unterwegs. Nach anfänglichen Zweifeln hatte ich mir im Herbst 2010...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2010/11/06/ipad-praxis-test-an-einer-tagung-teilnehmen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>14</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sprechend lernen – oder: Vom Einsatz des Diktiergerätes im Lehrberuf</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2009/10/23/sprechend-lernen-oder-vom-einsatz-des-diktiergeraetes-im-lehrberuf/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2009/10/23/sprechend-lernen-oder-vom-einsatz-des-diktiergeraetes-im-lehrberuf/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 22:08:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Audio]]></category>
		<category><![CDATA[kurz notiert]]></category>
		<category><![CDATA[Lebenshilfe]]></category>
		<category><![CDATA[lernen]]></category>
		<category><![CDATA[lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Mediendidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Medienkompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Schlüsselkompetenzen]]></category>
		<category><![CDATA[Wissenserwerb]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[Arbeitsablauf]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Denken]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Diktat]]></category>
		<category><![CDATA[Diktiergerät]]></category>
		<category><![CDATA[Gedächtnis]]></category>
		<category><![CDATA[InBox]]></category>
		<category><![CDATA[iphone]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerin]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Vergessen]]></category>
		<category><![CDATA[Workflow]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=2173</guid>

					<description><![CDATA[Pause. Fünf Minuten oder fünfzehn oder auch mal zwanzig Minuten, vielleicht auch eine Springstunde; im Grunde ist es egal, wie lange eine Unterbrechung des täglichen Unterrichtsgeschehen dauert, die Zeit ist immer voll. Notizen zur letzten Stunde, zu einzelnen Schülerinnen und Schüler, Gedanken zum Unterrichtsverlauf, Reflexion der Stunde und daraus folgend die Feinplanung der Folgestunde im Kontext der Unterrichtsverlaufsplanung, Aktennotizen, Fachgespräche mit Kollegen oder gemeinsame pädagogische Überlegungen… Kurz: Zeit bleibt nie, also füllen wir sie. Nachmittags und Abend am Schreibtisch. Korrekturen, Notizen, Überlegungen zum weiteren Unterrichtsverlauf, Stundenverlaufsplanungen, pädagogische Überlegungen, wie einzelnen Schüler und Schülerinnen in einem „normalen“ Unterricht gefördert werden können,<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/03/16/handys-und-mp3-geraete-an-der-schule/" rel="bookmark" title="Handys und MP3-Geräte an der Schule?">Handys und MP3-Geräte an der Schule?</a> <small>Die an Schulen zu fördernden Kompetenzen stehen immer in einem engen Zusammenhang mit Wissen. Ohne Wissen keine Kompetenz! Und Unterricht,...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/09/28/ldl-als-konstruktivistisch-orientiertes-lernen/" rel="bookmark" title="LdL als konstruktivistisch orientiertes Lernen">LdL als konstruktivistisch orientiertes Lernen</a> <small>Der folgende Artikel liegt schon seit einigen Monaten im Ordner für Entwürfe. Jetzt bin ich wieder über ihn gestolpert und...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/03/17/lernraume-fur-kinder-ohne-raum-zum-lernen/" rel="bookmark" title="Lernräume für Kinder ohne Raum zum Lernen">Lernräume für Kinder ohne Raum zum Lernen</a> <small>In jedem Land gibt es Orte, an die gute Lehrer nicht gehen wollen. Diese Orte sind die Orte, an denen...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2011/06/20/vernetztes-lernen-und-lehrer-fortbildung-in-sozialen-netzwerken/" rel="bookmark" title="Vernetztes Lernen und Lehrer-Fortbildung in sozialen Netzwerken">Vernetztes Lernen und Lehrer-Fortbildung in sozialen Netzwerken</a> <small>Dieser Text stellt die Basis meines Vortrages im Rahmen des Fachforums „Lernen in sozialen Netzwerken“ am 21. Juni 2011 dar....</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/02/11/wie-schueler-anders-lernen-zeit-artikel/" rel="bookmark" title="Wie Schüler anders lernen – Zeit-Artikel">Wie Schüler anders lernen – Zeit-Artikel</a> <small>Hier nur kurz ein Link zu einem Artikel aus »Die Zeit«, den ich spannend finde und der zu den letzten...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2009/10/23/sprechend-lernen-oder-vom-einsatz-des-diktiergeraetes-im-lehrberuf/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>iPhone-Photographie – Ein erster Versuch</title>
		<link>https://herrlarbig.de/2009/10/07/iphone-photographie-ein-erster-versuch/</link>
					<comments>https://herrlarbig.de/2009/10/07/iphone-photographie-ein-erster-versuch/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Larbig]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 21:53:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bilder]]></category>
		<category><![CDATA[Bilder mit Texten]]></category>
		<category><![CDATA[Fotografie]]></category>
		<category><![CDATA[iPhone Photography]]></category>
		<category><![CDATA[über Fotografie]]></category>
		<category><![CDATA[analog]]></category>
		<category><![CDATA[app]]></category>
		<category><![CDATA[apps]]></category>
		<category><![CDATA[Bildbearbeitung]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[digital]]></category>
		<category><![CDATA[Dunkelkammer]]></category>
		<category><![CDATA[Eindruck]]></category>
		<category><![CDATA[Fotograf]]></category>
		<category><![CDATA[Galerie]]></category>
		<category><![CDATA[Gestaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Holga]]></category>
		<category><![CDATA[iphone]]></category>
		<category><![CDATA[iphone-apps]]></category>
		<category><![CDATA[Kamera]]></category>
		<category><![CDATA[Licht]]></category>
		<category><![CDATA[Lomo]]></category>
		<category><![CDATA[Motiv]]></category>
		<category><![CDATA[Motive]]></category>
		<category><![CDATA[Photograph]]></category>
		<category><![CDATA[Sinne]]></category>
		<category><![CDATA[Wirklichkeit]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://herrlarbig.de/?p=2101</guid>

					<description><![CDATA[Wenn im Wort Bildung schon das „Bild“ vorhanden ist, dann ist es kein Widerspruch, dass ich auf dieser Website immer wieder auch Fotografien einbaue. Definiere ich „Bildung“ als die Fähigkeit zur reflexiven und gestaltenden Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit, gehören Bilder hier erst recht mit hinein. Bei all der Theorie, die hier auch ihren Platz findet… Und die Bilder sollen gar nicht als eine metaphorische Illustration dienen, was Bildung bedeuten kann… Bilder sind gestaltet. Bilder arbeiten mit den Möglichkeiten der Kamera. Und überraschenderweise beginne ich auch etwas freundlicher von Bildbearbeitungen zu denken, wobei ich mich immer im Rahmen der Möglichkeiten der<div class='yarpp yarpp-related yarpp-related-rss yarpp-template-list'>
<!-- YARPP List -->

Related posts:<ol>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/06/03/basel-ein-erster-blick/" rel="bookmark" title="Basel – ein erster Blick">Basel – ein erster Blick</a> <small>Zwei Tage in einer Stadt geben nur einen ersten Eindruck und es wäre vermessen, aus diesem Eindruck entstandene Fotografien mit...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2014/02/10/iphoneography-im-winter-in-inzell/" rel="bookmark" title="#iPhoneography: Im Winter in Inzell">#iPhoneography: Im Winter in Inzell</a> <small>In der vergangenen Woche war ich in Inzell in Oberbayern. Jedes Jahr verbringt dort die achte Jahrgangsstufe meiner Schule eine...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2015/10/27/iphoneographie-in-berlin-iphoneography-at-berlin/" rel="bookmark" title="iPhoneographie in Berlin (iPhoneography at Berlin)">iPhoneographie in Berlin (iPhoneography at Berlin)</a> <small>Es ist lange her, dass ich eine andere Kamera benutzt habe, als die in meinem »Telefon« integrierte. So reise ich...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2008/10/02/schlechte-bilder-holga-und-lomo/" rel="bookmark" title="»Schlechte« Bilder – Holga und Lomo">»Schlechte« Bilder – Holga und Lomo</a> <small>Holga und Lomo – zwei Fotoapparate der besonderen Art. Die erste wird in Hong Kong gebaut und war als billige...</small></li>
<li><a href="https://herrlarbig.de/2009/04/20/digitale-erinnerung-an-analoge-zeiten-beispiel-fotografie/" rel="bookmark" title="Digitale Erinnerung an analoge Zeiten – Beispiel: Fotografie">Digitale Erinnerung an analoge Zeiten – Beispiel: Fotografie</a> <small>Kürzlich veröffentlichte Sebastian Schröder einen Blog-Eintrag, in dem er von seinen Erfahrungen bei einem analogen Fotoauftrag im Rahmen seiner Ausbildung...</small></li>
</ol>
</div>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://herrlarbig.de/2009/10/07/iphone-photographie-ein-erster-versuch/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
