Ich schreibe wie…
… tja… das scheint so eindeutig nicht zu sein… Für intellektuelle Spielchen bin ich offen. Deshalb habe ich einige meiner Blogeinträge dem FAZ-Stiltest unterzogen.
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Die Welt (des Lernens) verändert sich.
Die Welt verändert sich. Das Lernen verändert sich. Aber „Did you know“ wie sehr sich die Welt verändert? Das Thema hatte gab es hier
WeiterlesenMUTO von BLU
Ein Kunst-Stück, das zu finden kein Kunststück war, sondern nur eines Besuchs im Bremer Museum „Weserburg – Museum für moderne Kunst“ bedurfte. Dort läuft
WeiterlesenVegetarisches Parken
Es ist sicherlich ein sympathisches Unterfangen, endlich einmal nicht nur Frauenparkplätze anzulegen, sondern auch andere gesellschaftliche Gruppen mit eigenen Parkflächen zu versorgen: [singlepic id=203
WeiterlesenAbi-Bet-Tücher und Psychologie – Abitur 2009
Als auch dieses Jahr zum schriftlichen Abitur wieder all die beschrifteten, bemalten oder bedruckten Betttücher, Plakate und Fahnen vor der Schule hingen, erinnerte mich
WeiterlesenKein Durchgang
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WeiterlesenMedienkompetenzen und Schülerorientierung
Resüme: Die Begriffe „Schülerorientierung“ und „Medienkompetenz“ wirken heute oft wie wenig reflektierte Modebegriffe in Bildungskontexten. Ausgehend von Materialien, die im Rahmen der britischen Bildungsdiskussion
WeiterlesenKreativität – John Cleese
Wer ist John Cleese? Kennen Sie Monty Phyton? – Dann kenne Sie auch John Cleese, ein kreativer Kopf und einer, der auch etwas zum
WeiterlesenWie Schüler anders lernen – Zeit-Artikel
Hier nur kurz ein Link zu einem Artikel aus »Die Zeit«, den ich spannend finde und der zu den letzten Beiträge hier im Blog
WeiterlesenNaturfotografie: Die besten Bilder des renommierten Wettbewerbs »Wildlife Fotografien des Jahres«
Naturfotografie: Die besten Bilder des renommierten Wettbewerbs »Wildlife Fotografien des Jahres« Nur weil ich die Bilder so toll finde, bekommen sie hier einen eigenen
WeiterlesenJasper – »Neidlos«
Noch einmal kommt hier Jasper zu Wort: Jasper – Neidlos – [original & live]
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Wie wäre es mit folgendem Interpretationsansatz: Die Maus repräsentiert ein Denken, das in Dualitäten gefangen ist: Es gibt für sie…